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武宁五小 2012 教师绩效工资分配方案 （修正稿） 一、指导思想 为了做好我校教师绩效工资分配工作，切实维护教职工切身利益，规范分配办法，着力构建完善教职工考核评价制度，充分发挥奖励性绩效工资杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取， 积极主动完成各项任务，推进我校教育事业又好又快地发展。 二、实施原则 1、坚持不劳不得，多劳多得，优绩优酬的原则。 2、坚持公平、公正、公开的原则。 3、坚持收入分配与绩效考核相结合的原则。三、实施时间 从 2012 年 3 月 1 日起实施。四、绩效工资总量 目前按 12000 元/人/年，今后绩效工资总量随基本工资和津贴补贴的调整而相应调整。五、绩效工资分配 （一） 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资为每人提留 300 元剩余部分，奖励性绩效工资为每人提留 300 元。 （二） 基础性绩效工资个人部份按月划拨到个人工资银行帐户。 （三） 奖励性绩效工资按 3600 元/人/年。学校根据本校的情况按人均配套可上浮 3600 元/ 人/年，作为教师奖励性绩效工资。 （四）奖励性绩效工资设班主任津贴和绩效考核两大部份。 1、班主任津贴：班主任津贴由学校德育处组织考核实施。标准为150 元/人/月，每年按10 个月计算， 学校德育处要制订出切实可行的《班主任绩效考核实施办法》，根据考核结果按考核分值与本校奖励性绩效工资同步发放，原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目进行归并，不再分设。 2、绩效考核主要内容：分德、能、勤、绩四个方面。德占 15%，能占 30%，勤占 15%，绩占 40%。 3、评价标准： （一）、德的评价细则（15 分） １、师德表现（2 分）。遵守师德规范、为人师表、热爱学生。有违反师德规范造成不良社会影响的本条不得分。有违反情况的灼情扣分。 ２、服从分配（2 分）。服从学校工作安排，能积极主动完成学校分配的各项工作，推卸或完成不好者造成不良后果者酌情扣分，情节严重的本年度考核不称职。 ３、工作态度（3 分）。日常教育教学工作认真负责，工作态度端正，家长、学生、教师对其评价差者经查实视程度酌情扣分。未经学校同意，私自插班每人次扣 1 分。 ４、合作共事（1 分）。团结同事，关系融洽，有合作精神。教师之间发生矛盾造成社会不良影响本条不得分．不团结的言行造成不良后果的每次扣１分。 ５、禁止体罚（3 分）。禁止体罚与变相体罚学生。体罚学生情节严重，受到上级部门处罚的考核不称职； 体罚造成不良影响的视情节扣分。 6、安全工作（4 分）。关注安全教育工作，发生安全事故处理不当造成影响的扣 2——4 分，受到上级有关部门处罚的本年度考核不称职。 （二）、勤的评价细则（15 分） １、出勤情况（5 分） （１） 一学期累计 3 天假内不扣分；3 天以上，每天扣 0.1 分；5 天以上，每天扣 0.3 分，病假减半扣分。 晨读午练、晨会一次不到位扣０．１分，值周教师考记；教师会议一次不参加扣０．１分，办公室记录考评，病、事假的不重复扣分。 值周、上课迟到或早退每次扣０．5 分，旷课一节扣２分。旷工一天扣６分，每学年累计旷工３天考核不称职。 以上累计为本条得分,扣完为止。 每学期出全勤奖 3 分 2、工作量（10 分） １、 语文每节计 1.1 分，数学、英语每节计 1 分，术科每节计 0.9 分。班会每节 1 分。班主任计 2 分， 教研组长计 2 分、备课组长、年级组长分别计 1 分。图书室、微机室、实验室管理员分别计 1 分，网络、网站管理员计 2 分。每超工作量一分补发 6 元，另外计算。任教两个班数学或四个班英语计满工作量。任教主科有跨科现象的另加 1 分工作量，（跨科是指：同时任两个不同年级的主科或同时任两门不同的主科。比如：同时任四年级和五年级的英语、同时任数学和英语。） （三）、能的评价细则（30 分） １、教学能力（20 分）（教导处评定） （１）导学案编写（6 分）：完成教导处定的编写任务的得 3 分，总体良好的加 1 分，总体优秀的再加 1 分。 （２）课堂教学（5 分）：按优、良、中、差四等级评定，分别计 5、4、3、2 分 评课反思（5 分）：完成教导处定的编写任务的得 2 分，总体良好的加 1 分，总体优秀的再加 2 分。 作业批改（4 分） 作业适量，批改及时，学生反映好，批改情况不好每次扣０.１分； 资料上交（3 分） 计划、总结等资料按规定时间完成上交，延迟每天扣 0.1 分； 听课节数（2 分） 任课教师每学期听课 12 节以上，每少一节扣 0．2 分。 课题研究（5） 每人每学期必须参与十个以上小课题研究，每个计 0.5 分。 （四）、绩的评价细则 40 分（见教学质量评