小班健康教案及教学反思《少吃零食》.docxVIP

小班健康教案及教学反思《少吃零食》 小班健康教案及教学反思《少吃零食》 一、教学目标 1.知识目标：能够认识到高糖、高脂、高盐的食品对身体的不良影响，知道少吃零食对身体有益。 2.能力目标：能够根据所学知识警觉自己和周围同学，形成良好的饮食习惯。 3.情感目标：让孩子感受到少吃零食会给自己带来更健康、更美好的未来，并对自身的身体健康有所顾虑。 二、教学重难点 重点：引导幼儿认识到高糖、高脂、高盐等零食食品对身体的不良影响。 难点：如何从孩子们的身边来进行微观入手，让他们在日常饮食中察觉到高糖、高脂、高盐等不良元素的存在。 三、教学准备 1、图片、幻灯片、课件等教学辅助材料。 2、食物模型、食材等。 3、与效果明显的高糖、高脂、高盐零食。 4、有关孩子们常吃的零食资料。 四、教学过程 1、引入环节 为了让孩子们了解到高糖、高脂、高盐等因素对身体带来的不良影响，我们可以先从身边一些响当当的事例说起：比如说孩子们长得缺乏活力，动作迟缓，精神状态不佳等等。 通过图片、声音搭配讲解的方式，让孩子们视觉上、听觉上感受到身体不健康的现状。在详细指导孩子倒在喜欢的食品时，逐一阐述一些高糖、高脂、高盐等食品对身体健康的不良影响，并告诉他们少吃零食的益处。 2、教学主题 接着我们开始讲解主题内容：少吃零食。我们可以用吃零食前观察零食包装上的营养成分标签的方法，对比不同零食的热量、脂肪、糖等含量；同时让孩子们品尝一些效果比较明显的高糖、高脂、高盐的零食，并根据孩子对食物的评价推论出它的食品营养成分以供碰撞、讨论。 3、激励孩子们行动 了解完食品的营养成分，我们可以让孩子们根据自己观察到的问题发表一些感想：发现自己在以很高的频率吃很多不健康的食物，所以我们应该尽力少吃这些零食，更多健康的食品才是我们所需要的。 4、教学实践 最后，我们可以将教学主题和教学实践结合起来，让孩子们上手实践。例如，在班级里可以营造出一份让每个孩子都拥有一个健康小食篮的氛围，并介绍一些天然的水果蔬菜摆上它们的零食桌上。 通过实际行动，我们可以让孩子们更深入地了解到高糖、高脂、高盐等因素对身体带来的不良影响，增强他们的警觉性，提高他们的身体健康素质。 五、教学反思 本堂课教学，我采用了多种教学方法，如图片、声音、物理模型等来让孩子们更直观地了解到高糖、高脂、高盐等食品的不良影响，同时引导他们去少吃零食，多吃有营养的食品。在课余时间里，我也与学生家长做了沟通联系，让他们能够更好地协助孩子们形成健康饮食习惯。在教学过程中，我注意到一些孩子们对这方面缺乏根本的认识，为此，我制定了进一步的教学计划，欲引导更多孩子了解健康饮食习惯的好处。