二年级下册数学教案-第三单元 问题解决 第2课时 西师大版.docxVIP

二年级下册数学教案-第三单元 问题解决 第2课时 西师大版 教学目标 了解问题解决方式的基本思路和方法； 会应用问题解决方法解决生活中的问题； 建立问题解决的意识和信心，初步形成良好的解决问题的习惯。 教学重难点 掌握照顾多个人的需求的技巧； 运用多种方法解决实际问题。 教学内容和过程 I. 问题引入 老师将班里的同学一 分为二，要求一组画一张全景图，一组编一则故事， 写明画画和编故事的时间，最后让两组进行交换，并完成对方的部分内容。考虑交换后的结果是否符合最初的要求，思考如何进行改进。 II. 新知讲解 给同学们展示这张图片，让他们看一看： 老师要求同学们看清楚这张图片中有哪些人物，每个人物做了什么，并使用自己的语言描述出来。 这时候让同学们根据全景图进行分组，每组添加自己的描述，看看是否达到最佳效果。在根据反馈意见进行修改和完善。 III. 组织实践 让同学们自由组合，模拟生活中的实际问题，运用问题解决方式解决问题。 请同学们结合实际问题进行讨论，通过讨论找到问题根源。并请同学们运用筛选，比较，在逐一排除不可行方案的基础上，找寻最优解决方案。可以采用小组合作，协商解决问题。 针对实际问题，采用多种方法，达到最优解决方案。 中途让同学们进行讨论，总结问题解决方式的步骤和方法。 IV. 课堂反思和提醒 为了解决问题，我们首先要明确问题的性质和范围； 通过分析问题，找到问题根源； 通过筛选、比较和排除方案的方法找到解决问题的方案； 根据实际情况进行多种方法的测试，最终达到最佳解决方案。 教学评估 教师就实践环节的问题应对情况进行观察； 学生根据提供的实际问题，提出解决方案进行口头展示。 针对反思和提醒，进行自我评价。 教学拓展 通过拓展题目和问题，相互分享经验，领略问题解决的乐趣； 将本节课的方法和理念推广到更广泛的领域中，例如小学教育、家庭教育、社区教育等。