幼儿园科学教案小班科学活动《小青蛙跳荷叶》园本科学特色课程1500字.docxVIP

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2023-07-14 发布于山东
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幼儿园科学教案小班科学活动《小青蛙跳荷叶》园本科学特色课程1500字.docx

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幼儿园科学教案小班科学活动《小青蛙跳荷叶》园本科学特色课程1500字一、教学目标： 1. 学习认识青蛙的外部特征，培养观察和综合分析的能力； 2. 了解荷叶的生长过程和基本结构，提高对自然事物的认知； 3. 感受生态环境的重要性，培养爱护自然的情操； 4. 通过活动的方式，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养科学兴趣。二、教学内容：《小青蛙跳荷叶》三、教学准备： 1. 青蛙模型1个； 2. 荷叶模型数片； 3. 模拟水环境； 4. 认真准备教材及道具。四、教学过程： 1. 导入：老师引导幼儿们一起讨论什么样的动物能在水里生活。介绍生活在水中的青蛙，放置在模拟水环境中的青蛙模型，让孩子们观察。 2. 活动环节：让孩子们手持荷叶模型，在模拟水环境中，找到青蛙所在的位置，让青蛙跳到荷叶上。然后引导幼儿观察青蛙和荷叶的外部特征，并讲解它们的生长过程和基本结构。 3. 典型事例分析：口胡“桥下石头走，人家水里游；从不见蛙影，却听见蛙宏亮的叫声”。老师可以借助这首唐诗，引导幼儿们了解青蛙的叫声，同时让他们进一步认识青蛙和它们生活的场所。 4. 结语：老师请幼儿们一起合唱《小青蛙跳荷叶》这首童谣，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，感受科学的乐趣。五、教学反思：本课程主要通过亲身体验、模型展示和童谣合唱三个环节，让幼儿们近距离地接触到青蛙和荷叶，在潜移默化中提升他们的自然观察力和生态环保意识。整个过程中，老师注重对幼儿的引导和启发，尊重和鼓励他们的思考和想象，让他们在探索和发现中感受科学的乐趣。通过这样的有趣的课程设计，既丰富了幼儿的知识储备，又培养了他们的科学素养，达到了预期的教学目标。