小学美术教学中合作学习的运用与探究.docxVIP

? ? 小学美术教学中合作学习的运用与探究 ? ? Summary：小学美术教育，是小学教育体系中的一门辅助教育课程，在以往的教学重点中，并没有美术教育的多大份额。然而，美术学科的知识有着显著的提升素质教育效果的作用。通过合作学习的开展，也能顺势在教师与学生相互之间形成良好的沟通交流氛围。弥补以往传统教学的不足，增加美术课程教授的趣味性。为了更多拥有核心素养人才的培养，美术教育质量的提升势在必行，本文谨以小学美术教学中合作学习的运用与探究略作研究，以供相关人士参考。? Keys：小学 美术教学 合作学习 运用 引言：学生可以通过美术知识的学习，培养良好的艺术鉴赏能力，让自己对美好的事物有基本的欣赏与甄别的能力。并且为将要继续进行美术能力培养的学生打下良好的知识基础。因此，小学美术课程不应继续坐冷板凳，应该发挥自己应有的作用。为当代学生素质教育做出自己应有的贡献。然而，教学方式的改革并不是一句口号，而是需要切实的推出相应手段和政策，窃以为合作教学方式可以在小学美术教学中推广运用，并取得不错的成绩。 当前小学美术教育普遍现状 小学美术教育在长期被边缘化的前提下，没有得到足够的重视，长期以来教师授课以课本为主，以课堂讲授并统一布置写画作业方式进行传授。没有足够的互相交流沟通，学生们将慢慢丧失对美术课程的兴趣，敷衍应付下很难达到美术素养的培养效果。所以我们将讨论如何在小学美术教学中