小学生线上教学的问题探析及对策研究.docxVIP

? ? 小学生线上教学的问题探析及对策研究 ? ? Summary：线上教学在疫情爆发前被广泛应用于小学语文教学，在疫情爆发后得到了更多的关注。许多学者对线上教学进行了深入的研究，参与研究的人数有所增加，这使得线上教学的理论研究更加成熟，为线上教学的实践打下了坚实的基础。线上教学是计算机网络技术发展的产物，它拓展了语文教学的形式，突破了时间和空间的限制，有效地开展教学活动，使语文教学更加自由。 Keys：小学生；线上教学；存在问题；解决对策 前言：线上教学是随着网络技术和信息技术的发展而出现的一种新的教学模式。它充分利用了互联网和计算机信息技术的优势，突破了传统线下教学在时间和空间上的局限性，是远程教学模式的拓展和创新，是线下教学的补充和延伸，也是今后教学方法发展的主要方向。线上教学作为一个新生事物，还处于发展阶段，在应用中不可避免地会遇到各种各样的问题。 一、小学生线上教学存在的问题 在线上教学开始之前，小学生需要相关的软件和账号才能登录使用，这对初中生来说并不难，但对很多农村小学生来说，他们和家长都无法操作，因此参与网络学习并不容易。在当前疫情防控阶段，农村学生留在家中参与网络学习，在设备、网络、操作等方面难以满足网络学习的需要，硬件方面也比较欠缺。对于那些没有网络的农村学生来说，他们在线学习的第一课就是解决硬件问题。 处于成长阶段的小学生不具备独立学习的能力。他们习惯