小学生自主学习能力培养与研究.docxVIP

? ? 小学生自主学习能力培养与研究 ? ? Summary：目前，我国的教育教学的发展迅速，在教学过程中,学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,激发学生在学习过程中积极性、主动性和独立性。因此,把课堂主动权给学生,把学习主动权给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手学生自主学习,创设自学“气氛”,让学生学习主动性得到充分的发挥,这是培养学生自学能力的主渠道。 Keys：小学生；自主学习；能力培养；研究? 引言 自主性是学生学习过程中的必备条件，是学生学习能力的重要体现，也是学校教学能否有效实施的前提基础和重要保障。不得不承认，自主性学习能力的形成有一定的遗传因素，但是后天的培养也是至关重要的。通过在哲学和心理学领域中探寻得知，自主学习能力的培养不仅要依靠学生在情感、认知、行为、道德这四个内在方面的自我调适，更需要外部环境的创设与学习条件的支持。 1小学生自主学习能力培养的意义 1.1学生的自主学习能力是学校进行有效教学的前提条件 从目前的教育环境可以看出，教师教学的理想蓝图不能凭空想象，也要考虑实际运用的可能性，进行科学的教学设计。学生是独立的个体，对其自主学习能力进行开发具有必要性和可能性。教育不仅仅是知识的获取、技能的增长，也是人格的建树，教师只能进行适度的引导，剩下的要依靠学生的自主开发，这就要求学生具备自我学习的能力。这种能力包括两个方面：一是