小学生自主阅读兴趣培养研究.docxVIP

? ? 小学生自主阅读兴趣培养研究 ? ? 【Summary】众所周知，兴趣是最好的教师。小学阶段阅读学习中只有学生对阅读产生浓厚的兴趣才会积极投入到阅读活动中，这是提高学生自主阅读兴趣的关键。然而结合小学语文阅读教学现状可知问题比较突出，常见的有阅读内容个性不强，阅读过程中缺乏思考与感悟，学生阅读兴趣偏低等。为此，要想解决小学语文阅读教学中存在的问题，教师应营造良好的阅读环境，教给学生有效的阅读方法，淡化阅读教学目的。 【Keys】小学生；自主阅读兴趣；培养策略 阅读是小学语文教学中比较重要的一部分内容。但长期以来阅读教学都是广大教师公认的教学难点。为此，笔者以自身多年来小学语文阅读教学经验为基础探讨培养学生自主阅读兴趣的方法，以期能提高学生自主阅读兴趣。 小学语文阅读教学现状 小学语文阅读教学中仍然存在比较突出的问题，具体表现在以下几个方面。 1.1阅读内容个性不强 结合小学语文阅读教学现状分析可知教师普遍应用统一的教学方式和阅读材料，也就是教师在阅读课上给同学们规定阅读文本，学生阅读后解决教师提出的问题，整个课堂上对学生进行提问或考察都是以阅读内容为主[1]。这样的教学模式思维方式固定化，并不利于培养学生个性阅读能力，这样的教学模式下学生思考积极性不高，更无法体会阅读乐趣。 1.2阅读过程中缺乏思考与感悟 当前阶段小学生学习的内容较多，面临较大的课业负担，学生学习压力