2023年教师招聘面试小学道德与法治五年级上册第7课《中华民族一家亲》试讲稿.docxVIP

五年级上册第7课《中华民族一家亲》试讲稿 一、开头问候 二、导入：教师演唱《中国人》，我们是中国人，我们都为生长在这片和平美丽的土地而感到自豪。我们国家的全称是中华人民共和国，我们都属于中华民族这个大家庭。大家对不同民族的状况了解多少呢？这节课让我们一起走进中华民族大家庭。体会《中华民族一家亲》，板书题目 三、活动一 教师播放少数民族的纪录片，学生看完并回答什么叫少数民族，汉族是少数民族吗？ 学生A：我国有56个民族，汉族人口最多占了91.5%,其他55个民族因人口相对较少，习惯上称为少数民族。 活动二 请同学们翻到对应的页面结合课前预习查找的资料，说说中国少数民族主要分布在哪些地方？它有哪些分布特点？ 学生A：分布在我国的西南，西北和东北较多，如藏族，维吾尔族，维族,白族等。 学生B：他们的分布特点呈现大散居、小聚居，交错杂居的特点。 总结：在辽阔美丽的国土上共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。各少数民族分布在国的西北，西南和东北大部分地区，呈现大散居、小聚居，交错杂居的特点。 活动三 教师出示人口普查数据中少数民族的分布图，学生阅读数据，谈谈从中的发现。 学生A：民族成分齐全的省级行政区越来越多。 学生B：这说明我国人口流动越来越频繁，各民族交往越来越密切。 总结：随着我国经济社会的发展，各地区各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交流和融合。拓展延伸：学生阅读课本中《中华人民共和国宪法》规定并提问学生：在我国民族间的关系是怎样的？ 学生A：各民族一律平等，国家保障少数民族的合法权利和权益 学生B：我们应该维护各民族平等，团结，互助，和谐的关系。 总结：我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 课后小结：（课代表总结）这节课我们知道了什么是少数民族，少数民族的分布地区分布特点以及我国平等团结互助的民族政策。 课后作业：搜集两个少数民族风土人情的资料。下节课和同学们一起分享 结尾：以上是我今天所讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢大家！