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教学内容9、桃花源记教学目标知识技能目标 教学内容 9、桃花源记 教学目标 知识技能目标 1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 2．了解有关陶渊明的文学常识。 3．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象 。 4．理清的叙事线索，理解课文资料。 5．学习曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法 。 教学目标 过程与方法目标 1．在诵读的基础上，落实字词，疏通，熟知课 文资料。 2．透过讨论、辨证地看待作者在中寄托的理想 社会。 教学目标 情感态度价值观目 标（德育、法制渗 透） 认识作者透过描述“世外桃源”所表达的不满 黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教学重点 1．积累常用文言词语的用法； 2．使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语 言。 教学难点 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。 教学方法 点拨法、讲授法、诵读法、合作自主探究 教学准 备 教案、课本、课件、粉笔 预学过程（教师、学生活动） 预学生成 教学反思 教学过程 设计目的 一、 导入新课 （欣赏图片）同学们，当你们看到这样的美景 借助信息技 术，通过看 时，脑海中会想到哪个成语吗？（引出“世外桃源 图说话的方 ”这个成语）“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明 式，让学生 在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的，不遭 对图片内容 战祸的安乐而完美的地方。此刻我们一起跟着渔人 进行描述， 到这个世外桃源去