高教社2023（王树青）大学语文（第三版）教学设计7-4工作是生活的第一要义.docxVIP

第七单元 职场扬帆 4 工作是生活的第一要义 教学目标： 1.知识目标：理解体会工作是生活的第一要义。 2.能力目标：理解工作使生命充实、快乐。 3.职业素质关注点：作为即将进入职场的大学生，正确的态度看待工作。 教学重点：理解工作对于生命的重要意义。 教学难点： 理解坚持信念做学问要冷静、客观、谦虚的专业态度。 教学方法与手段： 讲授、板书、PPT、讨论有效结合。 教学时数： 1课时 教学内容： 一、作者简介及写作背景 戴尔.卡耐基（1888年11月24日—1995年11月1日），美国著名人际关系学大师，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。 戴尔.卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数人陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。在1936年出版的著作《人性的弱点》，汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。 二、整体感知作品 通过这篇文章，我们可以看出工作对于一个人的重要意义，工作能拓宽一个人的生命长度和广度。工作是生活的第一要义，不工作，生命就会变得空虚，就会变得毫无意义，也不会有乐趣，没有人游手好闲却能感受到真正的快乐。理解无论世事如何变化，对于工作要坚持一个信念。那就是，在充分考虑到自己的能力和外部条件的前提下，进行各种尝试，找到最适合自己做的工作，然后集中精力，全力以赴地做下去，使自己成为一个快乐充实的人。 三、作品分析 课文共23段，可以分为五部分。 第一部分（第1～3自然段）：工作是生活的第一要义。蜜蜂采花蜜酿出甘甜的蜜，这是自然的法则。生活就是在工作中尝到酸甜苦辣，即使是最卑微的职业，人们也能从自己的工作中体验到快乐与满足。 第二部分（第4～11自然段）：工作不仅可以强身健体，还可以使人心灵健康。日常工作枯燥乏味，但认真履行职责、努力工作是一个人的护身法宝，可以使人的精神得到极大满足。工作是人类与生俱来的权利，从事工作，承担责任，才能显示出人类的尊严与伟大。工作除了让人身体健壮，还可以使人思维敏捷、判断准确，唤醒人们的创造力，激发雄心，培养自控力、勤奋、意志力等各种美德。 第三部分（第12～14自然段）： 勤奋工作为贫穷的人开创了新生活，带来繁荣充实，是心灵的修补剂。勤奋工作使一个人拥有真正的保护神，工作使生命变得充实而有意义，从而感受到真正的快乐。 第四部分（第15～21自然段）： 劳动才能成就一个人，工作对个性的成长十分有益。正确看待工作，在日常工作中捕捉最有意义的价值。 第五部分（第22～23自然段）：工作可以支持我们渡过难关、危机、个人不幸，走出绝望。所以，工作是生活第一要义。不管出于什么原因离开工作，都会受苦。 四、主题思想 这篇文章告诉我们，工作是生活的要义，不工作生命就会空虚，就会变得毫无意义，也不会有乐趣。无论世事如何变化，在自己的能力和外部条件前提下，了解弱点，扬长避短，凸现自己的优势，进行各种尝试，找到最适合自己的工作，然后集中精力，全力以赴做下去，从而建立美好的人生。 五、拓展延伸 卡耐基在《人性的弱点》中告诉了人们这样几条处事规则：一、对别人表现出诚挚的关切；二、微笑；三、记住他人的名字，一个人的名字对他本人来说，是任何语言中最甜蜜、最重要的声音；四、做一个好的倾听者，鼓励他人谈论他们自己；五、谈论别人感兴趣的事物，使对方觉得重要——一一种诚恳的方式进行。卡耐基作为人类的心灵导师，他深刻地洞察到，世上之所以有那么多的人不成功，是因为他们内心的忧虑、自卑和人际沟通障碍所致。他提出了“相信你能成功，你就要成功”的论断。 教学建议： 这篇文章是《人性的弱点》中的一篇。学习中，学生应对整本书进行阅读，教师应引导学生结合社会实践和毕业后进入工作岗位，要树立奋斗目标，找到适合自己的工作和人生方向，使自己成为一个健康、积极、快乐、充实的有为青年。