学前儿童情绪的发展.pptVIP

学前儿童情绪的发展 第一页，共二十三页，2022年，8月28日 第一节 情绪在幼儿心理发展中的作用 第二节 儿童情绪的发生和分化 第三节 幼儿情绪发展的一般趋势 第四节 幼儿的基本情绪表现 第五节 幼儿高级情感的发展 第六节 幼儿情绪的培养 第二页，共二十三页，2022年，8月28日 一、情绪对幼儿心理活动的动机作用 情绪不只是心理活动的伴随现象或副现象，还是人的认识和行动的唤起者和组织者。情绪对学前儿童心理活动和行为的动机作用更加明显，它直接指导着学前儿童的行为。 第三页，共二十三页，2022年，8月28日 二、情绪对幼儿认知发展的作用 情绪对学前儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制延迟的作用。 第四页，共二十三页，2022年，8月28日 三、情绪对幼儿社会交往的影响 （一）情绪是交往的工具； （二）情绪规则的获得是儿童社会化的重要进程。 第五页，共二十三页，2022年，8月28日 四、情绪对幼儿的个性形成的作用 儿童情绪的发展会日益稳定，最终形成情绪态度和情绪品质。 返回 第六页，共二十三页，2022年，8月28日 一、原始的情绪反应 （一）本能的情