初二生物结业考试复习提纲(河北少年儿童出版社)汇总.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 初二生物结业考试复习提纲 （河北少年儿童出版社） 第一章 1、显微镜的结构及各结构功能。 结构：目镜、物镜、镜筒、镜臂、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、反光镜、镜座。 作用： 放大 调整物像 2 、显微镜使用过程（每个过程应注意的方法） ①取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边缘10cm 处。 ②对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。 ③安放装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。 ④调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止，注意物镜不要碰到标本（此 时一定要看着物镜）。左眼向物镜内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直 到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。 3 、什么是观察，观察的顺序？ 观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生 命问题的第一步。 在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方位上，一般采取先 整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等顺序 4 、量筒测量时的方法。 ①在量筒内倒适量的水 （以浸没待测固体为准）读出体积V1 ②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2 ③用V2—V1 ，得到待测固体的体积 5 、动植物标本的采集和制作 植物标本：①采集 ②压制或浸泡 ③成品 动物标本：①捕捉、杀死、放入三角包②插针③固定在展翅板上④保存 （成品） 6、探究实验的六个步骤 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流 7 、探究实验的设计要求？ 在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果经过反复的实验论证，证明无 误后，才能得出正确的结论。 第二章 1、植物六大器官的功能。 根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。 茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。 叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。 花：进行传粉和受精，发育成果实。 果实：保护种子，并贮藏营养物质。 种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。 2 、根及根系的概念和分类 一株植物体上所有的跟的总和叫做根系。主根和侧根区别明显的根系是直根系；主根不明显， 主要由不定根组成是须根系 3 、变态的概念及意义 植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这种变化叫做变态。 4 、茎的主要特征 茎的基本特征是具有节和节间。 茎上着生叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间。 5 、风媒花和虫媒花的区别 虫媒花以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫来采蜜传粉；风媒花则没有鲜艳的 花冠和特殊的气味，花多而密集，花粉轻而干燥，表面光滑，容易被风吹送传粉。 6、双子叶和单子叶植物的区别 单子叶 双子叶 子叶个数 1 2 根系 须根系 直根系 叶脉 平行脉 网状脉 基数