《趣味心理学》【1322】第三章在社交中游刃有余.docxVIP

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2023-07-16 发布于江苏
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《趣味心理学》【1322】第三章在社交中游刃有余教师可以通过对学生提出适当的挑战和目标来激发他们的学习动力，但过高的要求可能会让他们感到沮丧和无助。对错一、单项选择题 1.克劳特在慈善捐献实验中发现，第一次捐钱并被称为“慈善的人”的人再次捐钱的概率比其他人高，这是（）在起作用。 A.贴标签效应 B.巴纳姆效应 C.首因效应 D.登门坎效应答案：A 2.克劳特在慈善捐献实验中发现，第一次捐钱并被称为“慈善的人”的人再次捐钱的概率比其他人（）。 A.一样多 B.要高 C.没有规律 D.要低答案：B 3.“首因效应”一般只是在依据对象的一些（）的特征基础上而做出的评价。 A.表面的 B.