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《工程热力学A》课程教学大纲 Engineering Thermodynamics A 课程编号：130106006 学时：56 学分：3.5 适用对象：能源与动力工程专业 先修课程：高等数学、大学物理 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑毕业要求第 1、2 、3、4、12 条的达成。本课程是能源与动力工程专业 的主要技术基础课之一，它主要研究能源的有效利用以及热能与机械能的转化规律和方式方 法。 通过学习本课程，使学生学习关于能量守恒与转换的理论基础。使学生牢固地掌握工程 热力学的基本理论，基本知识和相应的热工分析计算能力，并进一步得到基本技能的训练。 为学习专业课程提供充分的理论准备。也为学生以后解决生产实际问题打下必要的理论基础。 二、教学目的与要求 通过本课程的学习，使学生着重从工程的角度即以宏观热力学角度出发掌握热力学的基 本规律；能够正确运用这些规律分析和计算热力过程、热力循环；注重培养学生逻辑思维能 力，从而为学生后继相关专业课程的学习提供基础理论知识及热力计算的基本方法，为学生 毕业后从事能源动力工程行业的设计、管理和科学研究等工作提供重要的热力学理论基础。 三、教学内容 绪 论 1．基本内容： 1）热能及其利用 2 ）热力学发展史 3 ）工程热力学的主要内容及研究方法 2 ．教学基本要求： 通过本章学习，使学生明确本课程是一门研究热能利用和能量转换规律的学科。了解本 课程的主要研究方法。从工程的观点出发，探讨能量有效利用的基本途径和方法。结合专业 性质，说明本课程在专业教学计划中的地位和作用。 3 ．教学重点难点： 重点：从工程的观点出发，探讨能量有效利用的基本途径和方法 4 ．教学建议： 探讨工程中能量有效利用的基本途径和方法时，多使用动画加深学生对工程问题的理解。 第一章：基本概念及定义 158 1．基本内容： 1）热能和机械能相互转换的过程 2 ）热力系统 3 ）工质的热力学状态及其基本状态参数 4 ）平衡状态、状态方程式、坐标图 5 ）工质的状态变化过程 6 ）过程功和热量 7 ）热力循环 2 ．教学基本要求： 掌握：热力系统、状态参数、平衡状态、过程、功、热量、热力循环等概念。 了解：热能和机械能相互转换的过程 3 ．教学重点难点： 重点：基本概念及定义的理解记忆。 难点：可逆过程、准平衡过程的定义，过程量与状态量的特征与区别 4 ．教学建议： 概念较多，结合板书、案例教学法讲授。 第二章：热力学第一定律 1．基本内容： 1）热力学第一定律的实质 2 ）热力学能和总能 3 ）能量的传递和转化 4 ）焓 5 ）热力学第一定律的基本能量方程式 6) 开口系统能量方程式 7 ）能量方程式的应用 2 ．教学基本要求： 熟练掌握：基本概念内能、焓、膨胀功、技术功、推动功、流动功、轴功的意义。 掌握：热力学第一定律的表述和实质及定律的普适性。热力学第一定律在闭口系及开口 系中的基本能量方程式及其应用。 3 ．教学重点难点： 重点：热力学第一定律的实质和应用，基本概念。 难点：膨胀功、技术功、推动功、流动功和轴功的区别和联系；热力学第一定律的应用。 4 ．教学建议： 讲解热力学第一定律的应用时，多讲解相关的例题加强学生对本知识的理解和掌握。 159 第三章：气体和蒸汽的性质 1．基本内容： 1）理想气体的概念 2 ）理想气体的比热容 3 ）理想气体的热力学能、焓、熵 4 ）水蒸气的饱和状态和相图 5 ）水的汽化过程和临界点 6 ）水和水蒸气的状态参数 7 ）水蒸气表和图 2 ．教学基本要求： 掌握：理想气体的假想模型及适用条件。理想气体的