新译林小学英语五年级下册新 5B 集体备课手册精品教案设计 Unit6 In the kitchen.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 新译林小学英语五年级下册新 5B 集体备课手册精品教案设计 Unit 6 In the kitchen 学习地图 现在进行时的一般疑问 字母组合qu 在单词中 句 的发音 培养学生乐于助 可数名词单复 人的好习惯 数的变化规则 关键词：吃饭 地图导读: 本单元的关键词是“吃饭” ，这是一个同学们非常感兴趣的话题。本单元围绕晚饭吃什么展开话 题进行讨论，使用现在进行时的一般疑问句和There be 结构的日常交际用语，对“having meals”这一 话题进行讨论。通过本单元的学习，帮助学生养成关爱父母，帮助他人的好习惯。 1.想知道对方正在做的事， “Are you/they...?” “Is he/she ...?” 及其答句“Yes, I am/they are” “No, I‟m not./they aren‟t”和“Yes, he/she is.” “No, he/she isn‟t.” 2.掌握可数名词复数的变化规则。 3.培养学生乐于助人的良好习惯。 4.字母组合qu 在单词中的读音. 课时安排：6 课时 第1 课时：Story time 第2 课时：Fun time , Grammar time 第3 课时：Cartoon time 第4 课时：Sound time and Checkout time 第5 课时：Ticking time(review) 第6 课时：Ticking time(exercise) 1 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 新译林小学英语五年级下册新 5B 集体备课手册精品教案设计 第1 课时Story time 教学目标： 1. 能听懂、会读、会说单词：bread, meat, potatoes, tomatoes, vegetables, look for, love, bread. 2. 能听懂、会读、会说现在进行时态的一般疑问句：Are they doing … Is he/she doing …及正确回答。 3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做的事情。 教学重点和难点： 教学重点：能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。 教学难点：能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做的事情。 Teaching procedure 教学设计（主备） 复备 Step1 Greeting Step 2 Pre-reading 1. Play a gameListen, read and judge (1) You all like English (2) Your favorite food is hamburger. (3) I „m tall and strong. (4) I like ice-creams very much.