4《望海潮》《扬州慢》群文阅读教学课件-2023-2024学年高二语文选择性必修下册统编版.pptxVIP

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2023-07-18 发布于河北
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欢歌悲吟两相和，一盈一空诉兴衰 ——《望海潮》《扬州慢》群文阅读;学习任务一：揣摩诗境，感受城市风貌;词; ;杭州之繁华：自然风光——钱塘江、西湖市井风貌——人口众多、百姓富庶市民生活——百姓之乐、官员之乐; ;学习任务二：赏析手法，聚焦城市细节;“音律和谐，词意妥帖，承平气象，形容尽致”;活动一：炼字 ;淮左名都竹西佳处春风十里豆蔻词工、青楼梦好二十四桥 ;活动二：炼句;学习任务三：鉴古思今，书写城市文明;据南宋罗大经《鹤林玉露》中记载，《望海潮》流传至金国，金主完颜亮闻之，“欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志”，于1161年大举南下攻宋，一度攻占扬州，这次入侵给扬州带来了深重的灾难，这才有了姜夔眼中破败不堪的扬州，才有了凄诉黍离之悲的《扬州慢》。;光明伴随着阴影，我们读《望海潮》，除了看到北宋的繁华盛世，还能读出更多的内容吗？; 文明之殇;课堂练笔学完《望海潮》和《扬州慢》后，利川一中高二3班拟举办一场主题为“品词中雅韵，赏名都风光”的推介词创作大赛，选择了杭州与扬州这两座江南名城作为推介对象，请从中选择自己喜爱的城市，适当融入《望海潮》或《扬州慢》的诗句，使用对比手法或铺叙手法，为其写一段50字左右的推介词。;“华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。” ——国学大师陈寅恪先生