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- 2023-07-17 发布于天津
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幼儿园个案分析篇 1
一、案例背景
经过观察该幼儿饮食习惯不好,吃饭时有一些不好的习惯存
在。总是推迟吃饭时间,每次吃饭都比别的小朋友晚。吃饭前总会
有各种事情。不是要去上厕所就是还有东西要玩,不能做到按时吃
饭。
二、案例分析
该幼儿在家时家长异常疼爱,幼儿每次吃饭都要家长哄着才会
吃。入学前幼儿每次吃饭家长都要给其一些玩具玩或者哄好久才会
吃,这就养成了幼儿吃饭前的一些不良习惯。
三、应对措施
第一阶段:(第一周至第二周)
经过谈心和说教启发引导幼儿,使幼儿能够和其他小朋友一样
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