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温馨提醒:1.请家长到讲台处签到
2.家长尽量靠前坐;感恩遇见
美好相
伴;目录;01
理念;我的理念:任何孩子都可以很优秀!我的责任:不放弃一个孩子!
我的目标:让每个孩子成就最好的自己! 我的希冀:家长与老师是一场信任的邂逅!;在原有基础上得到提升。
闪光点、扬长
挫折与鼓励
不能要求每个孩子都是一百分,但我们要做一百分家长!;家校合育——形成理念上的统一、思想上
的共识、行动上的合力。
聪明型、理智型家长;02
习惯;1.倾听习惯(橡皮);03
学习;粗心
阅读
(1).继续培养孩子读书兴趣。
(2).逐渐培养孩子“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯
(孩子每天临睡前留二十分钟,进行读书,坚持此行为,形成孩子的自觉行为)
(3).主动和孩子交流探讨感兴趣的讨论人物形象、优美语言等。;爱与陪伴;如果孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教育有方,很有成就感,很幸福。
如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,你要反复教育,你和孩子在一起的时间多,说的话多。所有的所有的天伦就在于在一起,这也是幸福。
孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了,在他未成年的时候,用比别人多一点的时间,跟自己的孩子在一起,也许就是幸福,别让呵斥和哭泣、后悔,把可能的幸福变成彼此的折磨。;本阶段学习方面:;一.预习
预习要求:程度好的孩子在平时的预习要求的基础上,可以写写自己读后或对你留有深刻印象的段落、语句的体会(可以增加孩子对语言的敏感性)
二.家庭作业建议
给孩子提供一个好的作业环境
要养成认真书写习惯
督促孩子养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯
三.课外阅读
继续培养孩子读书兴趣,和孩子一起读(共读一本书)
逐渐培养孩子“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯
(孩子每天临睡前留二十分钟,进行读书,坚持此行为,形成孩子的自觉行为)
主动和孩子交流探讨感兴趣的人物形象、优美语言等。;每一个人都要生活在集体之中,无论是学习、生活、娱乐,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。
良好的集体就像一个温暖的大家庭,能给人以关心和帮 助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉;良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件.;创设一个环境:;携手前
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