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沧州职业技术学院 就业指导教学大纲 适用专业：各专业 编写单位：基础部 编写人：金丽英 审核人：卫永芬 审批人：刘忠诚 批准时间：2005年8月 —、课程性质和任务 就业指导是公共必修课。通过本课程的学习，让学生了解当前的就业形势、就业政策、职业 发展趋势，增强就业竞争意识;引导学生学会做人、学会学习、学会做事，并根据自身特点和社 会职业的需要，以积极的心态做好就业准备；帮助学生准确自我定位，规划合理的职业生涯，树 立正确的择业观，掌握择业的基本原则和策略；明确高职生应具备的基本素质，努力提高自身素 质和就业竟争力；掌握求职择业、面试的基本技巧等，为毕业生就业及成就事业奠定基础。 二、课程教育教学目标 1、 明确高职教育的培养目标和特点； 2、 了解高职生就业难的形势、原因与高技能人才紧缺的矛盾，增强就业竞争意识，做好就 业竞争准备； 3、 树立正确的择业观，掌握择业的基本原则和策略； 4、 明确高职生应具备良好的职业道德和心理素质； 5明确高职生应具备必要的理论知识，较强的实践能力； 6、 明确高职生应具备创业的素质； 7、 准确自我定位，掌握职业生涯设计的方法和技巧； 8、 掌握求职择业、面试的技巧与策略； 9、 了解我国当前的就业政策； 10、 明确职业适应与走向成功之路； 11、 注重养成教育，引导学生学会做人、学会学习、学会做事。 第一章 绪论 （一） 教学目的与要求 让学生掌握高职生的培养目标和特点；明确学习《就业指导》与学会做人、学会学习、学会 做事及为人处事紧密相关；认清高职生就业难的形势和原因，做好就业竟争的准备。 （二） 教学重点与难点 1、 高职教育的培养目标和特点； 2、 就业指导是一门实用性很强的课程，重在养成； 3、 严峻的就业形势和高技能人才紧缺的矛盾； 4、 高职生就业难的原因。 （三） 教学内容 1、 高等职业教育的培养目标和特点 2、 就业指导及其意义 3、 当前的就业形势 4、 高职生就业难的原因 第二章职业及其发展趋势 （一） 教学目的与要求 了解职业、职业的特点和职业的发展趋势；明确本专业的发展前景及就业岗位；明确职业资 格证书制度及其对求职者的作用。 （二） 教学重点与难点 1、 职业的特点 2、 职业的发展趋势 3、 热门职业、本专业的发展前景及就业岗位分析与探讨 4、 职业资格证书制度及其对求职者的作用 （三） 教学内容 1、 职业及其特点 2、 职业的发展趋势 3、 21世纪的热门职业 4、 本专业的发展前景及就业岗位 6、职业资格证书对求职者的作用 第三章 职业选择的原则与策略 （一） 教学目的与要求 了解影响大学生择业的社会因素，帮助学生树立正确的择业观，掌握择业的基本原则和策 略，以便在择业中做出正确的决策。 （二） 教学重点与难点 1、树立正确的择业观 2、择业的基本原则及策略 （三） 教学内容 1、 高职生应树立正确的择业观 2、 职业选择的基本原则和策略 3、 高职生职业选择的策略 4、 女生择业的策略 第四章高职生应具备良好的职业道德和心理素质 （一） 教学目的与要求 充分认识良好的职业道德和心理素质对求职择业及事业成功的重要性，启发学生树立爱岗敬 业、诚实守信、勤奋工作、吃苦耐劳、有谦虚美德的良好职业道德素质，学会做人。明确良好职 业道德素质和心理素质的培养，重在养成。 （二） 教学重点与难点 1、 现代企业越来越重视毕业生的职业道德素质、心理素质 2、 如何培养良好的职业道德素质 3、 良好的心理素质的标志及调适 （三） 教学内容 1、 现代企业越来越重视毕业生的职业道德素质 2、 树立良好职业道德素质 3、 心理素质的重要性 4、 良好的心理素质的标志及调适 第五章高职生应具备必要的理论知识和较强的实践能力 （一）教学目的与要求 了解一个人的知识、能力素质是求职择业及事业成功的重要因素，明确用人单位对高职生知 识、能力素质的要求。掌握提高、培养知识、能力素质的方法和途径，从而为求职择业做好准备。 （二） 教学重点与难点 1、 必要的理论知识和较强的实践能力是求职择业及事业成功的重要因素 2、 用人单位对高职生知识素质、能力素质的要求 3、 能力提高的途径 （三） 教学内容 1、 知识素质的重要性 2、 高职生要有必要的理论知识 3、 用人单位对高职生知识素质的要求 4、 能力素质的重要性 5、 用人单位对高职生能力素质的要求 6、 能力培养提高的途径 第六章高职生应有创业的素质 （一） 教学目的与要求 明确高职生应具备创业素质，弓I导学生自觉地培养创业意识、锻炼自己的创业能力，做好自 主创业的思想准备。 （二） 教学重点与难点 1、 培养创业意识 2、 锻炼创业能力 （三） 教学内容 1、 创业意识 2、 创业能力 3、 创业条件 第七章职业生涯设计 （一）