生物学科教学指导意见-选修1(浙科版必修2009版)(适用2013届毕业生).pdfVIP

选修Ⅰ 生物技术实践 该模块是实验课，要求学生在自学有关知识的基础上，在教师的指导下自己设计并进行实验，然后收 集和整理资料，写出报告，进行口头交流，相互讨论，有助于学生较深入地认识微生物的利用、酶的应用、 生物技术在食品加工中的应用和在其他方面的应用；培养学生的动手能力与实践能力，领悟观察、实验、 比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用。 第一部分 微生物的利用 一、课标内容 进行微生物的分离和培养。 二、教学要求 本部分 “实验3 观察土壤中能水解纤维素的微生物”不作要求，只要求学生 2个实验，即“实验 1 大肠杆菌的培养和分离”与“实验2 分离以尿素为氮源的微生物”。 实验1 大肠杆菌的培养和分离 1．进行大肠杆菌的扩增，利用液体培养基进行细菌培养的操作。 基本要求 2．进行大肠杆菌的分离，用固体平面培养基进行细菌的划线培养。 发展要求 说明大肠杆菌培养的条件和实验原理。 说明 实验2 分离以尿素为氮源的微生物 1．进行微生物分离，使用含有尿素的培养基分离