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九年级导学案 Unit 1 How do you study for a test? 2教师寄语：背诵是学好英语的好方法。 The first period Section A (la —2c) 学习目标： 1、知识目标：口头和书面掌握以下句型： l.A:How do you study for a test? B: I study by working with a group. 2.A:Have you ever studied with a group? B: Yes, I have. Ive learned a lot that way. 熟练掌握词汇：aloud, pronunciation. flashcard, vocabulary. 2、技能目标：能用how引导的问句和by+v-ing短语讨％英语学习。 3、情感态度：能与别人交流学习方法，形成相互交流、相互促进的学习氛围。 vp7 xi4t k 第一轮：预习，查出障碍。在复习旧课的基础上自学新课，查出理解障碍，以待上课解决。 第二轮：听课，破除障碍。预习中形成的求解心 定势，使注意力集中指向教师所讲内容。 不懂就问，与老师和同学有问有答，共同破除障碍。听课首先要全神贯注于听上，即使是对 手自白知道的东茜，山木句分心，因为应是血练听力的一个golden chance.再者就是写和记, 三者有机结合，才能取得最高效益。 第三轮：复习，扫除障碍。在前两轮识记过的知识遗忘之前应及时复习，最好是应用于实践 中，扫除理解上的障碍。整理笔记，梳 出知识点，形成系统的知识结构。 ,髀；舌/牛裸蒙度揖用•初步掌握的知识加深理解，强化记忆，进入应用的阶段。 Before listening 1 .观察la的直片，图中的人物都在做什么？用英语怎么说？ 2 .先在la中选出适合自己的学习方法，然后再补充你采用的其他方法。 While listening 1 .听1b. (听清by后的动词)选出你所听到的学习方法。 A.listening to tapes. B.Making flashcards C.Asking the teacher for help. A: You did really well on the last English test, didnt you, Mei? B: Yeah, I did OK. 」 A: Well, how did you study? B: By. A: Maybe Ill try that. How did you study, Pierre? C: By. She was really happy I asked. A: Thats interesting. How do you study, Antonio? D: I Hke to study by. But sometimes my mother thnks Im listening to music. And then she gets mad. 2.根据录音完成lb. 3.模仿秀：跟读，把你喜欢的句子按照原音调大声读出。 4 .Pairwork:分角色朗读听力材料。 5 .Groupwork:交流本组同学学习英语的方法并记录下来，找出相同的方法向全班同学汇报。 Name Ways of learning English Similarrities differences Name 1 Name 2 Name 3 Name 4 提示：可用以下语言结构。(1) How do you learn English? (2)1 learn English by studying ith a group / listenin to (3)He / She studies English by (4)We study English by 观察与思考：请你总结：向他人请教学习英语的方法应该用 提问。告诉他人 该