（新湘教版）地理七年级上册第二章 单元教学设计.docx

大单元教学案例设计 一、知识背景、指导思想、理论依据 地理工具作为地理课程内容的一部分，与其他部分相比，不仅有很强的知识性，是地理的基础知识，更重要的是具有很强的操作性，是学习地理的重要工具和方法。《义务教育地理课程标准》（2022年版）对初中地理课程内容结构进行了重构，地理工具部分单独成章，但实际上对地理工具的运用是贯穿整个课程内容的，体现了地理教学“做中学”的要求。内容重构旨在帮助学生认识地理工具，并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能。本单元教学设计以《小小地球仪 转出大世界》为主题，通过大单元教学，完成课程标准中地理工具——地球仪，这一内容