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本科学生综合性实验报告
项目组长___ 学号_ 成 员
专 业_ 班级__
实验项目名称__企业经营决策仿真___ 指导教师及职称_______ _
开课学期 2011 至 2012 学年_上 学期上课时间 年 月 日
学生实验报告
(经管类专业用)
学生姓名
学生姓名
学号
同组人:
实验项目
企业经营决策仿真
□必修 □选修
□演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验
实验地点
实验仪器台号
指导教师
实验日期及节次
一、实验目的及要求:
1、目的
通过多轮仿真对抗练习,让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理,熟练使用模块进行决策变量设计和优化,训练学生的决策分析能力,帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况,发现学生学习中存在的问题和障碍,以利于改进实验课教学。
2、内容及要求
熟练掌握决策分析程序和优化技术。
1、学生 1 人组成一个小组,模拟一个公司的运营,各小组进行4 个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,连续经过 4 轮对抗:在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上,判断竞争对手策略,依据一定的目标, 输入本轮的指标变量,利用预算仿真工具优化指标,力图实现目标,争取竞争排名中位置前 移。提交数据等到所有小组提交后,计算仿真周期出本轮对抗结果。
依次进行直至第 4 轮结束。查看最后排名和得分。
2、在 4 轮对抗中,要求重点分析预决算的各类表格,寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。
3、撰写管理决策模拟工作底稿,提交实验报告
二、仪器用具:
序号
设备名称
数量
1
服务器
1 台
2
教师工作站
1 台
3
学生实验电脑
27 台
4
投影机
1 台
5
打印机及必要耗材
1 台
6
路由器、交换机等配套设备
1 套
7
7
《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》
1 套
三、实验方法与步骤:
一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台,学生1 人组成一个小组, 模拟一个公司的运营,各小组间进行 4 个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第 1 周期为例:
①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告,收集周期形势报告(一个表)、周期企业成果数据表(七个表)
②判读对手的策略,明确本轮目标:产量、利润、市场占有率、销售额的数值;
③从价格,广告等市场营销策略指标的设计入手,依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标,输入决策表格;
④利用预算仿真工具,查看预算仿真表,计算边际成本、平均成本,利用盈亏平衡分析 工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面,结合对手策略,密切监 视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标,优化决策变量,重新填入决策表格,收集相应的预算企业方案成果数据表(七个表)。重复这一步骤至不再修改 决策指标为止。
⑤提交决策数据,并记录、收集决策表格(一个表);
⑥报告老师,等全部小组提交数据后,计算仿真周期出对抗结果。依次展开第二至四期对抗。
最后计算机自动生成演练结果(经营管理成果),并提出各小组参考得分,由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。
四、实验结果与数据处理(说明:四轮中每轮必做的作业):
第四周期报告
(一)、第 4 周期工作底稿1、图表输出
第 4 周期市场形势报告:
第 3 周期企业方案成果数据表: 1)市场生产数据报告:
成本核算数据报告:
利润和亏损核算:
生产经营盈亏报告:
资产负债合计报告:
竞争市场调研报告:
C.
C.第 4 周期决策数据输入表:
D.第
D.第 4 周期 预算企业成果数据表:
市场生产数据报告:、
成本核算数据报告:
利润和亏损核算:
生产经营盈亏报告:
资产负债合计报告:
竞争市场调研报告:
2、本轮目标陈述
从第 3 周期市场形势报告中可以做出市场的一些判断,市场容量相比第 3 周期有较大幅度增长,所以理论上应该增大产量,降低价格,扩大一至两条生产线,并且增加销售人员和加大广告费用的投入来赢得市场占有率。
本轮预计增加一条生产线,降低价格,增加销售人员以达到市场占有率比上周期增长至少 2%的目标。
3、对手策略解读
市场容量较大幅度增加,市场中的竞争对手将有大部分采取扩产促销的战略,市场竞争 将异常恶劣,所以决定采取保守只增一条生产线稳固市场占有率的战略,绝不打“价格战”。 4、各个变量的决策
在经过以上的种种分析,我认为各个变量的决策如下:
一般市场产品计划量: 42300
根据扩大一条生产线的生产能力,计算出产品计划量为42300 台。
一般市场价格:935,小幅度降低 15 元的价格,抢占市场占有率。
广告费用投入:0.8(百万),为尽可能降低成本,广告
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