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四年级上册英语教学设计-M7 U1 There is a horse in this photo-外研社（三起） 一、教学目标 通过本课的学习，学生将能够： 熟练掌握 There is a horse in this photo. 句式的用法及构成方法。 能够阅读并理解涉及到的单词和句子，并能够正确地发音和拼写。 能够用英语简单的谈论照片和相册。 能够能够通过简单的连词将两个句子串起来，并能够用自然的语言比较图片中的事物。 二、教学准备 教学准备包括教学材料及教学工具，如下： 《外研社三起点》四年级上册英语教材。 随堂练习册。 听力材料。 多媒体设备。 幻灯片或者PPT。 三、教学步骤 1. 导入 出示照片，学生看照片，并说出照片中出现的物品和人物，教师引导学生谈论照片中的事物，涉及到照片的颜色、动物、人物等信息。 2. 学习新语言 此环节首先师生共同学习本单元的主要句型：There is a horse in this photo. 学习本单元的单词汇：horse，cat，dog，photo，album，library card，shop assistant。师生根据课本的练习和课后的练习巩固单词和句型。 3. 听力训练 这个环节的目标在于帮助学生进一步巩固听力能力。首先，老师播放听力磁带或音频，在学生的听力指导下，师生讨论图片，考虑问题，并帮助学生在图片上找到图像。其次，老师播放听力磁带或音频，学生根据听到的语言完成听力练习（听力素材做保留，不能放出）。 4. 阅读练习 阅读练习是本单元的重头戏。首先，老师在幻灯片或PPT上出示图片，学生独立完成图片阅读练习。其次，学生阅读课本和教师讲解，老师出示图片活动。最后，老师与学生共同完成小组讨论，并引导学生自由读故事并阅读图片活动。 5. 讨论 师生共同讨论本单元，以探讨本单元的主题及所涉及的单词和句子。通过小组互动和讨论，老师可以引导学生深入思考本单元的重点，并激发学生的兴趣，促进学生的学习。 6. 总结与巩固 在教学结束前，老师与学生共同回顾本单元教学的内容，并结合前面的磨课，总结本课的重点和难点。然后，老师要检查学生对本单元所学习的单词和句子是否理解，并进行重点提醒和注意事项。 四、教学评价 教学评价是教学过程的重要环节，可以对教学效果进行反馈和改进。教师应该通过学生的表现和反馈，评估教学效果和学生的学习状况，对不同的学生制定不同的评价标准。 评估工具主要为随堂练习册，学生完成课后作业。通过学生完成的题目，老师可以了解学生本单元的掌握情况，检查学生的技能掌握水平以及学生的口语表达和写作水平。