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学校教学计划六篇 学校教学计划 篇 1 一、指导思想工作： 为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。社区将进一步贯彻 家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的 特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二、目标任务： 通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步 了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的 家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发 挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教 育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极 构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三.家长学校的组织管理： 1、设立家长委员会 家长委员会由社区书记、副主任，第二中学教师及六位家长代构成。由社区 书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作 ;家长代负责收集家长对家长学校 组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规， 结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问 题，确定科研课题及个案研究。 3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。 四.家长学校具体工作： 1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指 导。 3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、 班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、 有考评。比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好 孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。 4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格 (优秀)学习型家庭。至少每学年对每位学生上门家访一次。 5、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。 家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革， 老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互 动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、 育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。孩子是家庭的希望，也是国 家的未来，全社会都要行动起来，重视现在的教育工作。 学校教学计划 篇 2 教学质量是学校的生命线。20xx 年是青田县教育局确定的 “提高教学质量 年”，这一主题抓住了我们农村学校诸多问题的关键，更为农村学校的发展指明 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 了前进的方向。唯物辩证法告诉我们，事物总是一分为二的，我们在看到农村学 校教学改革取得重大成绩的同时，也不能忽视存在的突出问题。结合个人工作实 际，谈谈对农村学校提高教学质量的体会，请各位同仁予以批评指正。 一、农村学校影响教学质量的主要问题 （一）提高教学质量的思想不统一，理解比较片面 由于人们对义务教育的指导思想和义务教育的性质、任务缺乏正确的认识， 有的教师不是真正的从教育改革出发，研究如何提高教育质量，而是在错误思想 指导下，把提高教学质量纳入片面追求升学率的轨道。 (二）农村学校教学设备条件较差，急待改善 农村