FY2024苏科版新九年级数学暑假大师课-第05讲 一元二次方程根与系数的关系（5种题型）（教师版）.docxVIP

第05讲 一元二次方程根与系数的关系（5种题型） 1.探索一元二次方程的根与系数的关系.（重点） 2.不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题.（难点） 韦达定理：如果是一元二次方程 的两个根,由解方程中的公式法得, ． 那么可推得这是一元二次方程根与系数的关系． 题型1：求根与系数关系 例1．（2023春·江苏南京·九年级专题练习）若，是一元二次方程的两个根，则的值是（???） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系可得的值． 【详解】解：一元二次方程的二次项系数是，一次项系数， 由根与系数的关系，得 ． 故选：A． 【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系：若，是一元二次方程的两根，，，牢记公式是解题的关键． 例2．（2023秋·江苏南通·九年级统考期末）若一元二次方程的两个根为、，则是（???） A．1 B． C．2 D． 【答案】D 【分析】利用两根之积等于即可解决问题． 【详解】 解：一元二次方程的两个根为、， ， 故选：D． 【点睛】本题考查了根与系数的关系以及一元二次方程的解，牢记“两根之和等于，两根之积等于”是解题的关键． 题型2：利用根与系数的关系式求代数式的值 例3．（2023春·江苏盐城·九年级校联考阶段练习）一元二次方程的两个根为， 则___________． 【答案】/ 【分析】根据根与系数的关系求出和的值，然后代入计算即可． 【详解】解：∵， ∴，， ∴． 故答案为：． 【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系，若，为方程的两个根，则，与系数的关系式：，． 例4．（2023春·江苏南京·九年级专题练习）若m，n分别是一元二次方程的两个根，则的值为（????） A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】A 【分析】根据一元二次方程解的定义和根与系数的关系得到，m＋n＝4，然后利用整体代入的方法计算． 【详解】解：∵m，n分别是一元二次方程的两个根， ∴，m＋n＝4， ∴， ∴， 故选：A． 【点睛】本题考查了一元二次方程的解，根与系数的关系，若，是一元二次方程（a≠0）的两根时，，，熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键． 例5.已知是方程的两根，求下列各式的值： （1）；（2）；（3）；（4）． 【答案】（1）；（2）或；（3）；（4）． 【解析】解：由韦达定理，得：，． 原式=； 原式 ； 原式=； 原式． 【总结】本题考查韦达定理，的灵活应用． 例6.已知的值． 【答案】． 【解析】由，可得：，整理得：， 又由于，所以可知、是方程的两根， 由韦达定理，可得：． 【总结】本题考查韦达定理，的灵活应用，而且还考查了一元二次方程的根的灵活应用，要注意观察． 例7.已知是方程：的两根，求代数式的值． 【答案】． 【解析】由题及韦达定理可得：，，得：． === ==． 【总结】本题考查韦达定理，的灵活应用，运用了降次等的思想方法． 题型3：已知含字母的一元二次方程的一个根，求另一个根及字母的值 例8．（2023春·江苏徐州·九年级校考阶段练习）已知关于的方程的一个根为，则另一个根是______． 【答案】 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系即可求解． 【详解】解：设方程的另一个根为， 则 解得：， 故答案为：． 【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系：若是一元二次方程的两根，，，掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键． 例9.若方程：的一个根为，则k=________；另一个根为________． 【答案】；． 【解析】将代入方程，可得：，再由韦达定理可得：，得另一根为． 【总结】本题考查韦达定理，的应用． 题型4：有关一元二次方程的根与系数关系的创新题 例10.已知一个直角三角形的两个直角边的长恰好是方程：两个根，求这个直角三角形的周长． 【答案】． 【解析】解：设直角三角形的三边长为，，，且是斜边长，由题知，，， 由勾股定理，可得：，所以， 所以直角三角形的周长． 【总结】本题考查韦达定理，的灵活应用，并且考查了直角三角形的性质，即勾股定理的应用． 例11．（2023春·江苏苏州·九年级苏州中学校考开学考试）已知关于的一元二次方程． （1）求证：该方程总有两个实数根； （2）若，且该方程的两个实数根的差为2，求的值． 【答案】（1）见详解；（2） 【分析】（1）由题意及一元二次方程根的判别式可直接进行求证； （2）设关于的一元二次方程的两实数根为，然后根据一元二次方程根与系数的关系可得，进而可得，最后利用完全平方公式代入求解即可． 【详解】（1）证明：由题意得：， ∴， ∵， ∴， ∴该方程总有两个实数根； （2）解：设关于的一元二次方程的两实数根为，则有：， ∵， ∴，