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被历史偏爱的人;情境任务:
为了提升高考语文复习的有效率,夯实高三学生语文核心素养和能力,杭州市教育局基础教研室特举办高中命题大赛之学生组“史传类文本”命题比赛。
学生命题要求参考选择性必修中第三单元导引“学习本单元,要回到历史现场,鉴赏作品的叙事艺术,领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神”“理解史家对笔下任务的认识和评价”。;任务一:我画思维导图;立德树人,培养当代君子;任务二:我出高考题;任务三:我来批高考题;课后提升:《古文观止》之《管晏列传》 借助课下注释,阅读全文,出一题叙事类题,一题人物形象类题,并拟好答案。;以史为鉴,明得失之道
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