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《内部控制学》课程教学大纲 本课程教学大纲依据财务管理专业 2018 级人才培养方案制定。 1.课程说明 课程名称 :内部控制学 课程编号：BA2425115 总学时：32 学时 总学分：2 学分 学时分配：理论 32 学时 课程性质：专业发展能力课程 先修课程：经济学原理、会计学学原理等 适用专业：财务管理 开课学期：第七学期 2. 教学目标与要求 2.1 教学目标: 通过本课程教学，使学生了解企业治理层、管理层设计和实施有效内部 控制的具体细节，从而会从事一些简单的内部控制模型设计并组织实施；全 面了解信息技术和内部控制结合的方方面面，熟悉内部控制的基本理论；掌 握在信息技术条件下的内部控制操作手法及涉及的策略，并学会灵活应用。 为学生后续课程的顺利学习提供条件。 2.2 教学要求: （1 ）在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出内部控制 学的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重 点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。 （2 ）坚持理论密切联系实际。讲授时，尽可能借助一些内部控制的典型 实例，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的思路，并积极引导学生 603 将主要精力放在 内部控制理论的具体应用上。 （3 ）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养 和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。 （4 ）坚持多做练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中， 将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。 2.3 教学重点： 内部控制的基本理论、控制活动、内部监督 2.4 教学难点： 风险评估、控制活动、内部监督 3.教学内容与目的 第一章 内部控制概述 第一节 内部控制的历史演进 第二节 建立和实施内部控制的现实意义 第三节 我国内部控制基本法规 教学目的：通过本章学习，使学生了解内部控制的发展的历程，理解建立和 实施内部控制的现实意义，掌握我国内部控制的相关法规。 教学重点：我国内部控制基本法规 教学难点：我国内部控制基本法规 教学方法与手段：讲授式 作业形式：预习新课 第二章 内部控制的基本理论 第一节 内部控制的定义与本质 第二节 内部控制的目标与类型 第三节 内部控制的对象与要素 第四节 内部控制的原则与局限性 604 教学目的： 学习目标 通过本章的学习，使学生能够 1 ．理解内部控制的定义和本质。 2 ．掌握内部控制的目标，理解内部控制的类型。 3 ．理解内部控制的对象，熟悉内部控制的要素。 4 ．理解内部控制建立和实施的原则，了解内部控制是有成本和缺陷的。 教学重点： 掌握内部控制的目标，理解内部控制的类型。 教学难点： 内部控制的对象，熟悉内部控制的要素。 教学方法与手段：讲授式、互动式 作业形式：案例分析 第三章 内部环境 第一节 内部控制环境概述 第二节 公司治理结构 第三节 机构设置及权责分配 第四节 审计委员会与内部审计 第五节 人力资源政策 第六节 企业文化 教学目的：通过本章的学习使学生能够 1. 理解内部环境的概念、构成要素及内部控制与内部环境的关系。 2. 熟悉公司治理结构，了解公司治理的结构构成、其在内控方面的作用以 及与内部控制的关系。 3. 了解机构设置及权责分配。