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《新媒体概论》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：IntroductiontotheNewMedium 课程编号：050320207 课程学时：32学时 课程学分：2学分 适用专业：广播电视学、编辑出版学 课程性质：必修 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：一年级下学期 先修课程：新闻学理论 二、课程教学目标 目标1：了解和掌握新媒体的发展现状及趋势 目标2：掌握新媒体的概念、分类、特征、发展历史、相关理论等基础知识 目标3：深刻理解新媒体与传媒技术、社会发展、媒介制度、产业发展、市场营销及传 统媒体的关系，深刻理解媒介融合及智能媒体 目标4：掌握新媒传播规律与技巧，激发学习其他新媒体课程的兴趣，为后续课程学习、 继续深造和毕业后从事新媒体相关工作打下基础 课程教学目标与毕业要求对应关系表 毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目标1 √ √ √ √ √ √ 目标2 √ √ √ √ √ √ √ √ 目标3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 目标4 √ √ √ √ √ √ √ 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打 “√”。 三、课程要求 1.课程性质：本课程为广播电视学、编辑出版学等新闻传播类本科专业学生必修的一 门学科基础课。 170 2.教学方式：本课程采用多媒体教学手段，以课上教师讲授为主，以学生课前自主学 习、课上分组讨论、课后巩固运用为辅的教学方式。 3．教学要求：本课程是广播电视学、编辑出版学等新闻传播学类专业了解和掌握新媒 体相关知识的一门学科基础课，通过讲解新媒体与媒介技术、新媒体与社会发展、新媒体与 媒介制度、新媒体与文创产业、新媒体与传统媒体、新媒体与媒介融合六方面的关系，从宏 观上把握新媒体的发展及其影响。因此在讲授中要运用讲授法、讨论法、案例法等教学方法， 结合新媒体学术研究前沿与业界案例，为学生构建一个较为完整、立体的新媒体知识体系， 为学生后续课程的学习以及研究生深造奠定学理基础。 4．作业要求：要求学生运用新媒体相关知识和理论，撰写一篇学术论文，并尝试策划、 制作、运营一个新媒体。 四、教学内容 第 1章：新媒体的概念与特征 （4学时） 知识要点： 1-1 新媒体的概念 1-2 新媒体发展 1-3 新媒体与传统媒体的融合 1-4 新媒体的特征 重点：新媒体的概论、特征 难点：新旧媒体的融合，新媒体的特征 第2章：新媒体的类型 （2学时） 知识要点： 2-1 互联网媒体 2-2 手机新媒体 2-3 电视新媒体 2-4 社会化媒体 重点：新媒体的分类，新媒体的发展历程 难点：新媒体的分类 第3章 新媒体的技术推动 （4学时） 知识要点： 171 3-1媒介发展与技术推动 3-2 媒介即讯息 3-3 数字化生存 重点：哈特的媒介观，麦克卢汉的媒介理论 难点：麦克卢汉的媒介理论，数字化生存 第4章 新媒体的影响 （4学时） 知识要点： 4-1新媒体改变媒介生态 4-2 公共领域与公民新闻 4-3 数