部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》优质课件.pptx

7 开国大典 （第一课时）;观看视频 初步感受开国大典的盛大;观看视频，初步感受开国大典的庄严、盛大;汇报预习成果;汇报预习成果;汇报预习成果;整体感知课文内容;整体感知课文内容;朗读课文 质疑问难;朗读课文;朗读课文;朗读课文;朗读课文;朗读课文;课堂小结;自主作业;板书设计;学好语文，快乐成长！;7 开国大典 （第二课时）;内容回顾 进入新课;听写词语，同桌互相评价，及时纠错。;回顾课文内容;聚焦“阅兵式” 体会点面结合的写法;汇报交流：课文是怎样描写这个场面的？;小 结;读句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。 ;聚焦其他场面 感受气氛;主席台设在天安门城楼上，城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。;找出相关语句，体会开国大典热烈、庄严的气氛。;这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。;找出相关语句，体会开国大典热烈、庄严的气氛。;找出相关语句，体会开国大典热烈、庄严的气氛。;找出相关语句，体会开国大典热烈、庄严的气氛。;拓展延伸 探究写法;感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆