六年级语文上册部编版;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;过故人庄
【唐】孟浩然
故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。
绿树/村边合,青山/郭外斜。
开轩/面/场圃,把酒/话/桑麻。
待到/重阳日,还来/就菊花。;;;; 同学们,今天这节课,我们主要交流了一种提升阅读水平的好方法——阅读时能从所读的内容想开去,还欣赏了许多精彩的排比句,感受到了文字与修辞的魅力。学习了分号的作用,了解了路牌的拼音特点,还学习了一首田园诗。希望大家要多积累、多思考,把这个单元的重点知识都牢牢掌握。
; 根据自己的情况,可以选择一项或两项完成。
1.留心生活中看到的拼音拼写的地名、人名等。
2.背诵古诗《过故人庄》,想象画面,写成一段话。
;学好语文,快乐成长!;语文园地一; 阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,还要能从所读的文章想开去。;1.阅读的时候,要联系自己的生活经验想开去。; 比如,阅读老舍的《草原》,可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品。; 阅读的时候,既读进去,又想开去,不仅可以深化对课文思想内容的理解,而且可以活跃思想,技法创造力。我们应该在这方面多下功夫。;读一读,看看这些句子有什么特点?;句1的句式:我是……,我是……,我是……。
句2的句式:漓江的水真静啊,静得……;
漓江
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