部编版小学六年级语文上册第8课《灯光》优质课件.pptx

6 灯光;学习任务一;观看图片;学习任务二;读词正音;理解词意;理解词意;理解词意;理解词意;整体感知;整体感知;学习任务三;默读思考;全班交流;清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。;品读交流;品读交流;“多好啊!”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问:“记者同志，你见过电灯吗?”;品读交流;他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。;品读交流;品读交流;品读交流;品读交流;品读交流;品读交流;学习任务四;默读选文;默读选文;默读选文;默读选文;对比阅读;课堂小结;课堂小结;;8* 灯 光;;; 《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？;;形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。;围绕“灯光”，作者写了一件什么事？; 同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？; 默读课文，弄清天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图的灯光和战场上的微弱火光之间的联系，试着找出相应的句子。;③突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一篇喊杀声。; ; ; ;