学校教学常规工作自查报告七篇.pdfVIP

学校教学常规管理工作自查报告 回头看看我们所做的教育就不难发现一一我们教书的 目的在上面的评价方向的引领下片面地弄成了只要学生的 “好分数”。而把学生综合素质的提升这真正应该体现的宗 旨落实上出现虚浮现象。这应该就是我们当前教育已经面 临危机一一为了学生能有过硬的 “应考”能力，考到高 分，教师的工作与教育的真正内涵出现偏差，所谓的音 乐、体育、美术等课程为学生素质的提高带来的效应不明 显。孩子们的书包变成了 “资料袋”。如此种种足以体现出 我们所做的教育一定程度上还没有达到 “一切为了学生的 发展”这一主旨。 因此，最近一段时期我们的教育教学工作的重点为： 以每一位学生的发展为工作宗旨，更多地关心学困生，想 方设法让每一位学生都能够在我们老师的启发、教育、帮 助下获得应有的发展。做好这一点就是要做好差生的转化 工作；以每一节课为立足点，打造有效课堂，提高教师课 堂教学力，从而提高学校教育教学质量；多渠道加强家校 联系，最大限度地提升家庭对学生的协助管理；以教师敬 业精神为抓手，加强教师师德师风建设，多渠提升教师的 爱岗敬业作风。大力推进学校特色建设，全面提高办学水 平和教学质量。 一、主要完成的工作及得失： 1.严格教学常规管理，分年级段进行教学常规管理， 主要通过每月一次的教学常规大检查进行检查并评分公 示。教案提前一周进行储备，年级段长每周一进行检查登 记。坚持完成了四次常规工作大检查,但在评分的基准点上 还没有严格按照上级文件进行。今后的教案检查，年级段 长应在相应的位置给教师的教案给相应的评价，并严格按 照上级文件精神进行评分。按照上级检查的结果看，我们 的教案还应该注意几个问题： （1）没有较好地体现新课程提出的三维目标（特别是 学科渗透法制教育方面的目标还要进一步贯彻）； （2）有的教案日期还不够具体； （3）有的教案板书设计凌乱； （4）有的教师没有及时填写教学后记。 今后我们一定要严格按照上级文件精神进行督促检查 及评分。检查应该具体到每一个细节的项目，争取让老师 们的常规评分细化到理想境界。通过评分拉开教师间的绩 效差距，力求通过常规检查，推动教学工作。 2.坚持每周四的业务学习，力争搞活校本教研，不断 提高教师素质。积极探索实现 “打造有效课堂，提高教学 效率”这一办学目标的有效途径。分年级段组织公开课评 比活动及推门听课活动，不断提升教师的备课能力和授课 水平。还拓展开展了 “经验交流活动”，以此，让老师们不 断改变观念，提升能力，更好地服务与教育教学工作。在 这方面，我校现阶段还要思考的是如何开展好集体备课， 真正意义上提高全体教师的备课水平。 3.全力打造平台，让更多的老师得到相应的锻炼，不 断打造名师、能师。具体认真组织开展几方面的活动： （1）送教活动：三位老师送课到XX 乡；XXX 老师送教 到 XX 小学。这些课堂都得到组织活动学校及老师的一致好 评。 （2）优质课观摩活动：积极组织教师外出参加培训学 习，回来后及时开展了心得交流活动。20XX 年 3 月份，分 别组织英语组老师、数学组老师、语文组老师参加了 “名 师高效课堂教学观摩展示活动”。20XX 年 4 月组织一、二、 三年级的语文教师参加了优质课观摩活动。20XX 年 4 月 22 日至20XX 年 4 月 23 日组织了我校老师参加了 “中小学学 科渗透法制教育优质示范课”观摩活动。 在今后我们还应该，加强新理念的学习和新技能、新 方法的研讨。力争通过搞活校本培训提升教师的课堂教学 力，从而提高学校的教育教学质量。一定程度上讲，我们 现在所做的校本教研，都还很被动，不是老师们主动意识 上的研修，所以收效不和明显。比如说，学科渗透法制教 育的渗透工作与我们以往长期坚持的学科教学渗透德育教 育工作有很多共属的地方，但是，现阶段正在推行的学科 教学渗透法制教育是现阶段我们教育在这一特定的历史时 期的一项政治性任务，我们必须提高认识，抓好落实。争 取营造一个 “知法、学法、守法”的教学氛围，让全体师 生都能成为学科渗透法制教育的践行者。 4.结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质 提高。另外,加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习 和行为习惯。在学生素质提升方面，按计划开展作文、英 语、数学、书画、合唱、朗诵、广播操等竞赛，让学生在 学中动，在动中学，德、智