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小学生课外活动培训 双减访谈提纲 2篇
、 （ ）
篇 1:小学生访谈提纲
亲爱的同学 ：
你好 这次采访主要是想了解我们小学生参加课外培优的情况 ,
！
以便为我们更好安排课余活动提供帮助 请你们放心 这次调查时匿
。 ，
名 不会给他人看你们回答的资料 希望你们根据自身的情况如实回
， ，
答 非常感谢你们的参与与配合 谢谢大家
。 ， 。
1你现在读几年级
. 班级有多少人 ？
，
2.
你爸爸和妈妈的文化程度是什么 ？
3.
你爸爸和妈妈的职业是什么？
4.
你所读的学校属于什么类型 ？
.
5你的学习成绩在班上属于什么位置 ？
6.
班里大概有多少人参加了培优班 ？
7.
你为什么选择参加这里的培优班 ？
8.
你参加课外培优的目的是什么？
9.
你参加过什么方式的课外培优 ？
10.
你参加培优的时间是怎么安排的 ？
11.
你所参加的文化课培优项目有那些 ？
12.
你所参加艺术类培优项目有哪些
13.
你最不想参加的培优科目是什么 ？
14.
你最喜欢参加的培优科目是什么 ？
基本上由谁陪你去参加课外培优
15. ？
16.
你最早参加课外培优是在几年级 ？
17. 你的学习成绩有没有提高
参加课外培优后 ， ？
18.
你参加培优班有什么感受 ？
.
19你对培优班的老师有什么看法 ？
篇 2 :关于小学生双减的访谈提纲
：
问 你觉得 双减 政策带来哪些变化 ？
： ：
答 未来的话说不准 但是说到现在 变化还是有的 以前孩子
， ，
的学科类培训都在周末 现在因为政策的原因挪到周内了 孩子周末
， 。
的时间就空出来了 可以去探索和学习更多艺术、体育类的知识 侧
， 。
面增加了孩子学习的范围和方向。
：
问 你对 双减 政策有什么看法 ？
：
答 个人还是非常支持的。
双减 政策内含延时服务 孩子的作业可以在学校完成百分之
，
九十 同时老师会在旁边辅导 家长的压力可以减轻很多
， ， 。
孩子回到家作业变少 一家人相处的时间变多 家庭关系也会变
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