音乐教学中的节奏训练 (1).docVIP

音乐教学中的节奏训练 教学目标： 使学生明白节奏的重要性，是组成音乐的第一要素，是音乐的“骨骼”。 明白什么是节奏，日常生活中都有那些节奏？ 了解在音乐教学中节奏的打击技巧、方式，并熟练的掌握一定的打击技巧与方式。 教学重难点： 了解并熟练的掌握一定的在音乐教学中节奏的打击技巧与方式。 课前准备：多媒体，课件 教学过程： 一、导入 在音乐教学中，节奏是组成音乐的第一要素。它好像音乐的“骨骼”，没有节奏，旋律就不存在了。节奏更是学好唱歌的重要前提。 节奏是音乐的脉膊，是组成音乐的七大要素之一。节奏是音乐在时间上的组织。也就是将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做“节奏”。对于一段旋律，不考虑它的音高，得到的便是它的节奏。 节奏初学 （一）节奏模仿练习 小鸭叫： 2/4 ×? × |? ×? ×|| （四分音符）????嘎? 嘎? ?? 嘎 嘎 大钟响： 2/4? ×? ─ |? ×? —|| （二分音符）?? 铛? ?? ?? 铛 闹钟声： 2/4 ××? ×× |? ××? ××|| （八分音符）??? 嘀嗒? 嘀嗒?? 嘀嗒? 嘀嗒 机枪扫射声：2/4? ××××? ××××|| （十六分音符）?哒哒哒哒? 哒哒哒哒 汽车鸣喇叭： 2/4? ×? ×· |? ×? ×·|| （附点四分音符） 嘀? 嘀??