小班健康：我的心情与表情.docxVIP

小班健康活动：《我的心情与表情》 活动目标： 1.认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用。语言表达各种面部表情的不同五官表现。 2.学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮助他人的愿望。 3.能根据自己今天的心情，用说说画画的形式表现表情。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备： 各种表情图片、一套绘画纸、水彩笔。 活动过程： 一、谈话导入活动 1.师：今天我们在这里上课，你们的心里感到怎么样？ 幼儿：很高兴。 2.师：高兴的时候脸上的表情是怎么样的？ 3.请个别幼儿到前面说一说、做一做高兴的表情。 4.教师边出示微笑的表情图片，边介绍：嘴角翘翘的、眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的，这就是高兴快乐的表情。 二、说一说我认识的表情 1.幼儿互相说一说、做一做。 师：除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？ 2.个别幼儿到前边说一说、做一做。（幼儿说出一种表情，教师就出示相应的表情图片） 三、游戏：猜猜我的表情 1.师：“表情多种多样，我们可以通过一个人的表情了解他的心情，下面我们做个游戏。” “猜猜我的表情”，请一个幼儿来表演，其他小朋友来猜一猜他做的是什么表情？发生了什么事？看到他这样，你会怎么做？ 2.请个别幼儿表演，集体猜一猜，说一说。 3.教师小结：生活中我们每个人都会遇到开心的、伤心的或害怕的事情，