运用电子政务提升教育信息化水平ppt-福建省教育厅.pptxVIP

运用电子政务提升教育信息化水平二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日教育部政务信息化领导小组办公室主任教育部教育管理信息中心 总工程师曾德华电子政务的定义联合国经济社会理事会将电子政务定义为，政府通过信息通信技术手段的密集性和战略性应用组织公共管理的方式，旨在提供效率、增强政府的透明度、改善财政约束、改进公共政策的质量和决策的科学性，建立良好的政府之间、政府与社会、社区以及政府与公民之间的关系，提高公共效劳的质量，赢得广泛的社会参与度。二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日电子政务的目标提高政府业务的有效性、效率和监管能力建立更勤政、廉政、精简和有竞争力的政府政府机构全社会最大的信息拥有者、处理者、信息技术的用户更好地为居民和企业服务，促进经济社会开展二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日建立政府与企业和居民新的伙伴关系信息技术2023-06-21电子政务的主要模式G2G〔政府-政府〕G2B〔政府-企业/学校〕G2P〔政府-公众/教师/学生/家长〕二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日教育电子政务的业务系统二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日5教育信息化框架■根底设施建■CERNET■ChinaGrid■中国教育卫星宽带传输网(CEBSat)■教学信息化(网络学习)■远程教育■信息技术教育与学科应用■教育课程资源■教学素材信息资源■数字图书馆■数字博物馆■教育电子政务二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日■电子政务■电子校务6教育电子政务建设的总体目标总体目标建成数据集中、应用集成、根底设施整合、标准标准、平安高效的教育电子政务平台，实现教育行政电子化、管理决策科学化、公共效劳系统化，全面提高教育公共效劳能力和教育管理水平。增强 政务校务信息公开和信息效劳提高 教育行政和学校管理的质量和效率促进 教学资源的共享强化 教育部门、学校、教师与学生、家长和社会之间联系互动二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日7教育电子政务的根本框架教育电子政务根底网络；教育政务和业务应用；教育公共电子信息效劳;教育政务信息资源库与根底数据库;教育电子政务信息和标准标准;管理人员信息技术培训;电子政务技术支持体系和平安保障体系;二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日8中央级电子政务系统具体目标建立以效劳为中心的教育电子政务平台，提高政府的综合信息效劳和网上办事能力；整合教育政务信息资源，构建集成、共享的教育公共数据库；统筹规划，统一建设，统一管理，构建集中的教育电子政务根底保障环境；建立教育电子政务平安防范体系，摒弃失密与滥权隐患，确保网上政务的平安；建立教育电子政务标准体系和相关的法律法规，并通过认证等手段强调贯彻实施；建立健全教育电子政务的管理体制，促进教育电子政务的有序开展； 建立健全教育电子政务的建设与运行机制，促进教育电子政务的良性开展。二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日中央级电子政务系统建设思路 加强顶层设计，协调全局开展：组织进行教育电子政务平台顶层设计，在业务流程梳理与优化的根底上，建立教育电子政务的业务模型、功能模型、用户模型、权限模型、数据模型和系统架构 强调效劳导向，坚持应用驱动：以效劳学校、师生和社会公众为目标，以提高政府的综合信息效劳和网上办事能力为目的 整合根底设施，确保稳定运行：在顶层设计的指导下，整合原有根底设施，构建统一的教育电子政务数据中心，制定统一的数据标准和编码标准，提供 统一的机房、效劳器与存储资源，统一的信息平安保障体系与容灾备份体系，采用统一的运行维护效劳 统一技术架构，促进持续开展：建立统一的IT架构，建立系统开发遵循的统一技术标准 创新体制机制，建设专业队伍：建立良好的管理体制、建设与运行机制.通过建立科学合理的电子政务工程工程管理制度与标准，推动金教工程的有序实施；通过建立合理的教育电子政务运行效劳机制和专业的建设与运维效劳队伍，确保教育电子政务平台能够长期平安、稳定、高效地运行。二二0000八八年年十十月月三三十十一一日日10中央级电子政务的主要内容 网络建设 升级完善教育部机关局域网〔内外网〕；升级改造CERNET传输网和主干网数据中心建设 教育部数据中心、容灾备份数据中心政务应用系统建设 门户与软件平台建设 建立教育电子政务统一的门户系统，数据采集与交换平台、工作流管理系统、报表中间件等公共根底软件信息资源建设 建立全局统一的各级各类教育根底数据库和信息库 信息平安保障体系建设 建立网络平安、数据平安、应用平安、终端平安的教育电子政务信息平安保障体系，建立信息平安管理制度和流程标准 标准与标准建设 完善教育电子政务标准体系，开发标准培训、应用和测试，修订各类教育管理信息化标准 体制机制建设与队伍建设 建立由信息化工作办公室统筹管理体