小学语文_笋芽儿教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《笋芽儿》教学设计 教学目标 认识“笋”等14个生字，会写“冈”等9个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感知文章大意。 了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神，对他人的帮助表示理解和感恩。 教学重点 学会本课生字新词，让学生练习有感情地朗读课文。 教学难点 体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 教学过程 第一课时 一、猜谜语，导入新课： 1、 谜语导入。“小时