教科版科学六年级上册 4-2调查家中使用的能量 课件.pptVIP

第4单元 能量 4.2 调查家中使用的能量 科学概念目标 （1）家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁能、太阳能等。 （2）了解每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。 科学探究目标 （1）能够在调查中了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗。 （2）初步学会估算不同功率的用电器每天的耗电量，以及家庭一个月的电费支出等数据。 科学态度目标 （1）乐于对能量进行实地调查、交流分享、统计分析。 （2）意识到能量的消耗需要付出一定的经济成本和环境代价，能提出合理的节能建议，自觉养成节约能源的良好习惯。 科学、技术、社会与环境目标 初步了解家中的各种能量表现形式，以及它们给自然环境和人类生活带来的影响。 教学目标 谈话导入，聚焦问题 家中使用的能量 机械能、声能、光能、热能、电能、磁能、化学能…… ※ 我们的家中经常使用的能量形式都有哪些？ ※ 这些能量是如何获得的？ ※ 每一种能量形式所付出的经济成本和环境代价又是怎样的？ 出行常用的交通工具 我们用于出行的交通工具的能量形式 可再生能源和不可再生能源 我们用于出行的交通工具的能量形式 可再生能源：在自然界可以循环再生的能源，不需要人为参与也能自动再生，主要包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等。 不可再生能源：在自然界中经过亿万年形成，经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源，如矿石资源、煤、石油、天然气等。 不同车的经济成本 我们用于出行的交通工具的能量形式 自行车：人力骑行，经济成本是0元。 电动自行车：按每百公里耗电5度计算，经济成本约为3元（每度电按0.6元计算）。 电动汽车：按每百公里耗电20度计算，经济成本约为12元。 燃油汽车：按每百公里耗油8升计算，经济成本约为56元（每升油按7元计算）。 石油燃烧造成的污染 我们用于出行的交通工具的能量形式 现在大部分的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来自石油这种不可再生的能源。 一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。 燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。 电池污染 我们用于出行的交通工具的能量形式 传统电动车使用的铅酸电池废弃后会产生大量污染和铅蒸气。据统计,一批电动车的废电池可以污染数万吨水。铅不但不易排出体外,还会引起人体的新陈代谢、生殖和神经系统疾病,而体内铅含量一旦超标,会导致智力下降等情况。 与铅酸电池相比,锂电池中不包含汞、镉、铅等毒害性较大的重金属元素,使用过程中不产生污染物,具有环保优势。不过,从锂矿中提取锂不可避免地会损害土壤并造成空气污染。锂电池的电极材料一旦进入环境中,也可能造成环境污染等,包括提高土壤的pH值,处理不当还可能出现有毒气体。 分析家庭常用交通工具 我们用于出行的交通工具的能量形式 分析家庭常用交通工具 我们用于出行的交通工具的能量形式 家庭主要物品使用的能量 分析家庭主要物品的能量形式 家庭主要物品使用的能量 分析家庭主要物品的能量形式 功率及相关计算 统计家里电能的消耗 功率：家用的各种电器都会在其说明书或铭牌上标有“功率”一项，它指的是电器工作时单位时间内耗电量的大小。功率的单位是瓦特，符号是W。我们常说一个灯泡是多少瓦，指的就是它的功率。功率为1 000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度。根据功率，我们能计算出电器在一定时间内耗费的电量。 用电量=用电器功率（千瓦）×用电时间（时） 例：500瓦的电器使用2小时的电量=500瓦/1000×2小时=1度。 主要电器消耗的电能 统计家里电能的消耗 一天的耗电量：16.48度，一个月的耗电量：494.4度(30天)，一个月的电费：296.64元。(如按0.6元/度计算) 我的节能建议 人离开时要关掉电灯、电风扇等 电视机、电脑不使用的时候要用关机代替待机 不要经常开冰箱门 衣服浸泡后再放洗衣机，减少洗衣机的使用时间 电水壶不要反复烧开水 电饭煲把饭煮熟后要断开电源 在使用吹风机前要将头发尽量擦干 夏季空调设置温度不低于26℃ …… 总结 ? 可再生：太阳能、风能…… 不可再生：煤、石油、天然气…… 能源 能量消耗 节能建议：夏季空调设置温度不低于26℃ 不使用电脑时要关机 外出时随手关闭电灯、电视 绿色出行 …… 经济成本 环境代价 （1）填空题。 ①根据能源能否再生，可将能源分为 能源和 能源。自然界的风属于 能源。 ②用电热水壶将水烧开，说明