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下企业锻炼工作总结 下企业锻炼工作总结1 为提高教师实践动手能力，加强双师型教师队伍建设，暑假期 间我校派了部分青年教师深入企业生产一线进行实践锻炼，我有 幸被安排到了韶关市挖掘机厂实践锻炼，现将实践锻炼情况总结 如下： 一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业 现状与发展方向。 我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流 程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、设备 的现状和发展方向，有利于今后在教学中及时补充反映当前生产 现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在 课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早 与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从 而产生种种不适应。 二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革 通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的 需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知 识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课 堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要 问题，我们的高职教育需要更多“双师型”教师人才，一方面我 们可以通过企业引进能工巧匠，另一方面就是我们自己到企业实 践，充实自己，提高动手能力，领悟企业工作的含义，把自己锻 炼成“双师型”教师。我们的最终目的就是让学生能学到更多更 有用的东西，能够与社会、工作岗位实现无缝连接。师者，传道 授业解惑者也。对于高职教育来说，授业是最关键，也是最难的。 作为一名新时代的高职院校教师，我们有责任，也有义务扮演好 自己的角色，如何让学生掌握技能，胜任职业岗位是我们努力的 目标。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这次实践虽然结束了， 但它不是终点，而应该是起点，是一种有效地尝试。我会认真总 结本次企业实践的点点滴滴，并进行归纳，运用到下一阶段的教 学中去。与此同时，这次实践活动也深深教育了我，做为老师， 光讲理论是不行的，如何让学生真正掌握职业技能，成为合格的 劳动者才是最关键的。我将继续坚持参与学校的教师企业实践锻 炼活动，利用自己的业余时间或者假期时间，到企业去实践，完 善自己，做一个好老师。下企业锻炼工作总结4 为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身 的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企 业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业 务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下: 一、企业简介 二、实践体会 从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从 一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社 会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯 的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入 学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思 想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生 活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是 一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生 的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。 在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各 方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多 在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限 性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授 学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野, 在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体 会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样 的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求, 企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象 与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中 出现这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告诉学生，企业 的‘考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生养成良好 的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收 获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和 对学生的管理能力都有所提升。 通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的 自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问 题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至 关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开 始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后 或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识, 自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。有些员工 上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要 工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思