Unit4 I can play basketball （教学设计）译林版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Unit4 I can play basketball （教学设计） 一、教学目标 掌握运动词汇play basketball，了解相关的词汇和口语表达方式。 培养学生运动的兴趣和能力，提高团队合作意识。 帮助学生学会询问他人是否会打篮球以及询问他人是否愿意一起运动的表达方式。 二、教学准备 教材《译林版（三起）英语四年级上册》Unit 4 I can play basketball部分内容、电子白板、PPT课件、篮球等相关道具。 三、教学过程 活动1：导入新课 教师用PPT或电子白板展示篮球图片，以引起学生的兴趣。 教师鼓励学生谈论球，鼓励学生分享自己打球的经历。 教师根据学生的回答形成课堂情景，进一步引入新课的内容。 活动2：讲解重点词汇 教师在黑板上列出相关词汇play basketball、basketball、team等，学生跟读并模仿发音。 教师解释这些词的含义，并呈现一些相关图片或视频，以增强学生的理解和记忆。 活动3：学习短语表达 教师将短语can play basketball或I can play basketball写在黑板上，鼓励学生跟读并模仿。 教师演示如何使用这些句子询问他人的能力。 学生进行模拟对话练习，加强口语表达能力。 活动4：练习运动技能 教师在教室或操场上组织学生分组进行篮球比赛。 教师鼓励学生认真观察比赛，学习防守、进攻等基本技巧。 教师引导