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云南普通高中教育发展综述 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：云南普通高中教育发展综述 2 一、近十年来云南普通高中教育改革取得成就 2 （一）云南普通高中教育典型案例（1995年—2007年） 3 1、1995年云南省普通高中扩招 3 2、1996年云南省普通高中毕业会考方案出台 3 3、2003年云南省普通高中教育改革 4 4、2003年云南省普通高中教育改革试点学校文山州一中 4 5、2005年云南省高考成绩实现历史性突破 4 6、云南省曲靖一中高分现象 5 7、云南师范大学附属中学办学模式 5 （二）各项改革相互影响 5 二、成就与困境并存 6 （一）改革取得的成就 6 （二）普通高中教育面临的问题 6 三、云南普通高中教育与全国普通高中教育横向比较 7 文2：扩招以后云南普通高中教育典型案例述评 8 一、 引言 8 二、 扩招以来对云南影响深远的教育典型案例 8 （1）1995年云南省普通高中扩招 8 （2）1996年云南省普通高中毕业会考方案出台 9 （3）2003年云南省普通高中教育改革 9 （4）2003年云南省普通高中教育改革试点学校文山州一中 10 （5）2005年云南省高考成绩实现历史性突破 10 （6）云南省曲靖一中高分现象 11 （7）云南师范大学附属中学办学模式 11 三、 对教育典型案例的思考 12 （1）教育目的的单一化，功能窄化 12 （2）评价机制的不合理性 13 （3）教育规模小，校点布局不合理 13 原创性声明（模板） 14 正文 云南普通高中教育发展综述 文1：云南普通高中教育发展综述 普通高中教育与九年制义务教育同属基础教育。但它既不同于高等教育的自由选择性质，也不同于义务教育是国家职责所在的特征。普通高中教育作为义务教育的延续，既是基础教育的终结阶段，又是高等教育的准备阶段。普通高中教育的发展既影响着中等教育结构，也影响着高等教育结构。因此，普通高中在整个国民教育体系中处于承上启下的地位，是整个国民教育体系健康运转的“枢纽”，它上影响整个高等教育，下影响整个基础教育，横向上又决定了我国的教育结构和教育分流。普通高中教育是义务教育和高等教育的衔接口，是教育结构中的重要环节，积极发展普通高中教育是构建教育新体系的重要内容。 近十年来，云南省极为关注普通高中教育，使其取得了很大发展，其规模和质量在云南教育历史上都是空前的。截至2008年，云南省普通高中在校生人数达59.47万人，普通高中学校为465所，其中一级普通高完中94所，在校生达23.7万人，占普通高中在校生总数的41%；专任教师学历合格率达到91.21%，普通高中师生比15.7:1。教育教学质量明显提高，2007年，云南高考考生在弱势科目数学、英语上的及格率大幅提高。云南普通高中教育所取得的成就与近十多年来云南为谋求高中发展所进行的一系列改革有着密不可分的关系。 一、近十年来云南普通高中教育改革取得成就 云南普通高中教育自1995年扩大招生规模以来，在省委、省政府的正确领导下，在中央政府的扶持下，云南普通高中教育进行了一系列的改革，普通高中教育发生了巨大的变化，正是近十多年一次又一次的改革把云南教育带入一片新天地。以下是笔者根据云南省自1995年至2007年的高中教育改革归纳成的七个典型案例，以及案例之间的相互影响。 （一）云南普通高中教育典型案例（1995年—2007年） 1、1995年云南省普通高中扩招 随着云南省经济社会的全面发展和教育改革的逐步推进，高中教育资源总量不足已成为制约云南省教育事业协调发展和劳动者素质提高的“瓶颈”之一。特别是近年来“普九”的推进和高校的大幅度扩招，云南高中教育，特别是优质高中教育的需求与教育资源供给的矛盾日益突出，高中教育的发展远远不能满足人民群众的需求。在全国扩大普通招生规模的大背景下，云南于1995年逐步扩大普通高中招生规模。经过扩招，截至2008年，云南省普通高中在校生人数达59.47万人，比1995年的高中在校生人数177827人增加了416873人，普通高中学校为465所，比1999年的407所增加了58所，高中教育扩招在一定程度上缓解了高中教育资源紧张的局面，初步满足了云南人接受高中教育的需求。 2、1996年云南省普通高中毕业会考方案出台 为了全面贯彻教育方针，促进学生德、智、体诸方面协调发展，克服偏科现象，使学生在全面打好基础的前提下，发展兴趣和特长；也为了加强教学管理，推动教学改革，进一步调动每一所高中的办学积极性，大面积提高教学质量，给高中学校