第3课《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计(部编版小学五年级上册道德与法治第一单元).pdfVIP

新人教版小学五年级上册道德与法治第一单元 第 3 课 《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计 教 学 导 航 【教材分析】 本课主要是针对抵制不健康的生活方式，远离毒品、珍爱生命，过积极、向 上的生活而编写的。包括“烟酒有危害”“毒品更危险”“拒绝危害有方法”三个 版块的内容。 【教学目标】 1．情感态度与价值观目标：培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制 和远离烟酒和毒品。 2．知识目标：知道烟酒和毒品的危害。 3．能力目标：提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方； 【教学重点】 1．知道烟酒和毒品的危害。 2．培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒和毒品。 【教学难点】 提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方；学会果断拒绝烟 酒和毒品，懂得求助等方法。 【教学准备】 教师准备“一支香烟毒死小白鼠”的视频和毒品的图片。 【课时安排】 2 课时 教 学 过 程 第 一 课 时 新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计 一、导入新课 吸烟情况调查 1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。 （1）统计：被调查对象年龄段：青少年（ ）人；成年人（ ）人。 每天吸烟支数：1-10 支（ ）人；11-20 支（ ）人； 21-40 支（ ）人41 支以上（ ）人。 烟龄：1～3 年（ ）人；3～5 年（ ）人； 5～10 年（ ）人；10 年以上（ ）人。 患病情况：何种疾病：（ ）（ ）（ ）（ ） …… （2）结论与启示：(由同学们自己填写) 2．分小组讨论结论与启示。 3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。 4．交流各个小组的观点。 二、讲授新课 【烟酒有危害】 （一）结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。 1．学生阅读P18 活动园资料。 2.观看肺部图片（P18） 正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达 8 年以上烟龄的肺部却为煤黑色， 不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。 3.播放视频 “一支香烟毒死小白鼠”实验。 视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有 香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。 4.学生观后体会和感受。 5.各组交流吸烟的危害，并汇报。 教师提供资料：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便 会显现出来。戒烟 1 年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。 戒烟 5 年—15 年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。 戒烟 10 年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食 管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。 戒烟 15 年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到 2 / 7 新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计 从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害 之前戒烟。 （二）酒精危害 过渡语：不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病。 1.小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。 2.小组代表进行汇报交流。 （三）烟酒观点大碰撞 情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。 情境二：只要是在家里吸烟就没关系。 情境三：吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。 其它对烟酒的错误认识。 结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种 “说 服理由”，澄清这