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中班语言《青蛙给星星打电话》 活动目标 愿意欣赏倾听诗歌的意境美，体验与同伴合作表演的乐趣。 理解并学说叠词：金灿灿、红彤彤、亮晶晶。 能根据已有经验大胆讲述，表达自己的想法。 活动准备 物质准备：PPT课件 青蛙和星星的头饰。 经验准备：生活中已有关于倒影的基本常识。 活动过程 1．儿歌《两个小娃娃打电话》，引出活动。 (1）教师和幼儿一起唱儿歌。 (2）教师出示电话的图片，引起幼儿兴趣。 教师：电话铃响了，我们一起来看看是谁在打电话呢？（教师操作课件，屏幕上出现青蛙给星星打电话的画面。）让我们一起去听听青蛙给星星打电话说了些什么。 2.倾听、理解诗歌内容，体验儿歌中的意境美。 （1）播放课件倾听诗歌，初步理解儿歌内容，引发想象。 教师：青蛙是怎么对星星说的，天上都有什么？ 教师:星星接到电话是怎么跟青蛙说的？接着往下听！ （2）倾听诗歌第一，二段，尝试用诗歌中的词句描述天上美景。（重点让孩子感受词语：金灿灿、红彤彤、亮晶晶。) 操作PPT课件，找出三个重点词语。 教师：星星告诉青蛙天上都有什么？ （3）与幼儿互动，帮助幼儿理解并学说重点词语。 教师：你见过哪些东西是金灿灿的（红彤彤、亮晶晶）? 3.倾听诗歌第三段，理解诗歌内容。 教师：（1）为什么青蛙说：水里和天上是一样的呀？ （2）关于影子，你还知道些什么？（拓展经验，丰富想象。) 4.完整欣赏诗歌，感受诗歌的意境美。 （1