陪孩子散步吧教学设计.docxVIP

孩子蹒跚学步时，我们牵着他们的小手，去认识这个新奇的世界；孩子上幼儿园时，我们陪着他们散步，听他们把学校里的趣事讲给我们听。那时，我们是热心的听众。可是，在孩子进入中学后，那些温暖和谐的情景好像突然消失了。取而代之的，是孩子埋首书堆的背影，是家长喋喋不休的唠叨，是孩子歇斯底里的吼叫，和手足无措默默叹息的家长。 进入初中以后，我们以为是孩子越来越不听话了。其实是孩子进入青春期了，开始有了自己的想法。他们渴望父母像对待大人一样对待自己。家庭教育的前提条件是有效沟通。家长和孩子沟通出了问题，就意味着家庭教育的失控。 现在国家实施“双减”政策，孩子也有时间了，那么我们家长该怎样和青春期的孩子进行有效的沟通呢？我认为陪孩子散步不失为一种好办法。陪孩子散步不仅是放松身心的好方式，更是一种与孩子沟通交流的好途径。陪孩子散步不仅能营造温馨、幸福的家庭教育环境，还能构建民主、平等的良好亲子关系。 陪孩子散步也是一种历史悠久的教子方法。一些中外名人，在回顾自己或孩子成长经历时，都提起了陪孩子散步时所给予的教诲。德国法学家卡尔．威特的父亲在卡尔威特小时候每天都带他散步，边走边聊关于植物、建筑物、古城等知识；19世纪中叶的英国的经济学家和哲学家约翰．斯杜亚．穆勒的很多知识也是在同他父亲散步中学来的；著名儿童作家郑渊洁也是经常带儿子到家附近的河边散步，郑渊洁会找出电视或书里某个话题认真地和孩子讨论，聊天话题