四年级上册数学导学案－数学好玩 1　滴水实验｜北师大版.docxVIP

四年级上册数学导学案－数学好玩 1 滴水实验 一、前言 在学习数学的过程中，演示实验是一种非常有趣且有效的教学方法。本文将介绍四年级上册数学好玩系列第一篇：滴水实验的导学案。通过滴水实验，孩子们可以直观地感受到时间和数量的概念，加深对数学的理解。 二、实验材料 滴水器 等量的若干个杯子（建议至少十个杯子） 计时器 三、实验过程 在教师的指导下，同学们排好杯子，每个杯子的容积相等。容易计算的容积单位如虎口瓶、可乐瓶等都可以使用。 滴水器滴水的速度可以自己选择，建议调整为每秒钟一滴。让学生通过滴水器滴水到每个杯子里面，计时器记录时间。 倒入第一滴水后，马上开始计时。每次滴水后，将杯子顺时针移动一个单位，再继续滴水，如图所示： +--+--+--+--+ | | | | | +--+--+--+--+ | | |  V V V 当第一个杯子满了后，就倒出这个杯子里的水放到一起，集满一定量的水后才停下来。建议在每个满杯子边上写上它的容积和滴水时间。 将所有的满杯子中的水混合在一起，通过计算得出一滴水的体积。 四、实验考察 在实验过程中，学生对于时间和数量的概念会有更深入的理解。可以通过让学生对比滴水的时间和杯子中水的高度，来引导他们思考时间和数量之间的关系。 为了提高学生的计算能力，可以在每个满杯子边上写上它的容积和滴水时间，让学生计算