二年级下册数学导学案-2 时、分、秒（练习课）-苏教版.docxVIP

二年级下册数学导学案-2 时、分、秒（练习课）-苏教版 教学目标 掌握时、分、秒的基本概念； 能够读取和写出时间的表达方式； 能够比较不同时间的大小； 能够进行基本的时间加减法运算。 教学重点 时、分、秒的基本概念； 时间的读写和大小比较； 时间的加减运算。 教学难点 时间的加减运算； 时间的读写和大小比较。 教学准备 教师：印刷好的教材和练习册； 学生：笔和练习册。 教学过程 1. 教学环节：导入 导入内容：闹钟响了 教师可以设计一个小游戏，模拟学生上课要按时起床的情境。在游戏中，教师可以播放响铃声，让学生模拟起床，并询问学生此时的时间。 教师可以引导学生，带着学生发现响铃声和时间的关系，并引出“时间”的概念。 2. 教学环节：新课讲解 新课内容：时、分、秒的基本概念 教师通过教材的图片，向学生展示时、分、秒的表述方式，并通过简单的例子，向学生讲解时、分、秒的定义和意义。 时：一个小时可以分为60分钟，一个小时用数字1来表示； 分：一分钟可以分为60秒，一分钟用数字1来表示； 秒：秒是时间的基本单位，用数字1来表示。 新课内容：时间的读写和大小比较 教师可以使用教材中的例子，让学生读取时间并进行比较，例如： 8:30和8:15，哪个时间大？ 教师引导学生观察时、分、秒的关系，思考比较的方法，并让学生回答正确答案。教师也可以通过让学生画出时钟，后根据时钟上显示的时间来回答问题，巩固