大班体育活动优秀教案《“警察”捉“小偷”》.docxVIP

大班体育活动优秀教案《“警察”捉“小偷”》 一、活动目标： 1.引导幼儿认识警察的工作职责，了解警察的形象； 2.锻炼幼儿的大肌肉运动能力，提高幼儿的协调性和反应速度； 3.培养幼儿的合作意识和团队精神。 二、活动准备： 1.教具：警察帽、黄色警戒线、小球、小袋子； 2.场地：大型室内活动场所。 三、活动过程： 1.热身：教师为幼儿讲解警察的工作职责，并请一名幼儿模拟穿上警察制服和戴上警察帽的形象，让其他幼儿猜出他是谁，并简要介绍警察的工作内容。 2.活动主体： （1）分组游戏：“小偷”闯关 将幼儿分为两组，一组做“警察”，一组做“小偷”。教师在场地中央放置一些小球，告诉幼儿这些是宝贵的文物，而“小偷”想要偷走它们，现在“警察”要抓住“小偷”并保护好文物。 教师在场地两端用黄色警戒线分别做为“警察”和“小偷”的安全区，并告诉幼儿在安全区内是免受攻击的，同时也不能在安全区内停留超过3秒钟。 当教师喊“开始”后，“小偷”开始偷宝贝，而“警察”要迅速出击并抓住“小偷”，将偷来的宝贝交给“警察”安装在小袋子中，并运回安全区。 游戏时间为5分钟，活动结束时计算各队成功守护文物数和抓住小偷人数，完成的队伍胜利。 （2）集体游戏：让他们学会合作 将所有幼儿分成若干个小组，每组幼儿各自拥有一张大干净的纸片，并站在教室的一端。教师在另一端指定一个目标，告诉幼儿这是他们需要完成的目标（如：完成一只大象的拼图）。 每组幼儿都需要在尽可能短的时间内完成自己的任务。因此，幼儿必须手拉手，同时移动纸片上的内容，最终完成任务。需要注意的是，任何一方幼儿不能够离开自己的队伍。 四、活动总结： 教师与幼儿一起回顾活动时间，并在讨论中加强对警察工作的认识，加深幼儿对警察形象的印象。同时，对参与游戏的幼儿进行表正在这个活动中的表现，并表示对他们的鼓励和肯定。 五、活动扩展： 通过开展这样的活动，幼儿可以认识警察的工作，增加对警察形象的认知。同时锻炼大肌肉运动能力，培养合作意识和团队精神，提高幼儿的协调性和反应速度。该活动可以与其他活动相结合，例如，绘制与警察和小偷有关的图片，营造更加浓郁的视觉氛围，加深幼儿对主题的感受和理解。