大班美术画房子教案.docx

大班美术画房子教案 【篇一：小班美术教案：漂亮的房子】 幼儿园小班美术教案：漂亮的房子（涂色） 活动目标 1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。 2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 活动准备 1、课件：图片-洋房 2、涂色-房屋活动过程 1.出示图片—洋房 与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色， 重点示范色彩渐变。 幼儿动手作画，教师巡回指导 纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。 指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。 最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。 房屋博览会 幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。 表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。 【篇二：大班美术手形画教案】 活动名称：美术《手形画》 活动目标:1.在活动中大胆发挥想象和创造，体验画手形画的乐趣。2．能根据自己变换的手形大胆进行添画和用色，学习手型 画的方法。 活动准备：1.经验准备：有过玩手影的经历。 2物. 笔、手形画图片、ppt。 活动过程：一、情境导入。 质准备：纸、彩 1.玩猜拳游戏：石头、剪子、布。 2我. 子、布，它还能变换出很多的手型来。 们的手不仅能变出石头、剪 提问：谁来说一说你还能变出哪些手形? 你是怎么变得? 重点：激发幼儿变换出更多的手形。 二、认识手形画。 1.观看 ppt，认识更多的变换手形。 2.提问：小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗? 谁愿意上来画一画，仔细看他是怎样把变出的手 形画出来的？ 3.如果我在上面添上几笔，小朋友们看看会发生什么变化。 重点：知道在变换出来的手形的基础上再进行添画，变成其他的图 形，这就是手形画。 三.ppt演示，帮助幼儿理解手形画： 展示手形一。 (1想)想象，再展示孔雀） 一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由 提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪 里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。） (2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示树） 提示：这个手形是怎样变成树的？手掌是树的什么？手指部分又是树的什么呢？（手掌是树的树干，胖胖的，手指是它的树杈，我们再添上树枝和树叶就变成了一个大树了）。 2.展示手形二。 想一想，这个手形添上几笔会变成什么？（展示鸡） 添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚） 3.展示手形画作品，激发幼儿对手形画的兴趣。 重点：更好的理解手形画并学习手型画的方法。 四.幼儿作画，教师巡回指导。 1．指导幼儿在纸上摆好要画的手形, 然后不要动,用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。 2．鼓励幼儿自己动脑筋，自己变化手形，大胆尝试画出与别人不一样的图案。还要不断变化手形，大胆表现自己所要表现的画面。 重点：能够根据自己变换的手形大胆进行添画和用色，体验画手形 画的乐趣。 五.展示作品，交流分享。 相互欣赏交流自己的手形画。 【篇三：大班美术教案画表情 doc】 大班美术教案画表情教师:陈德钱 教学目标： 1、学画人物的几种主要面部『笑.哭，怒』 2、培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣. 3，体验用儿歌作画。 教学重点：学画人物的面部表情。 教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法。 活动准备： 1,圆形画纸、篮子 6 个.双面胶 6 个，笔、字宝宝[笑，哭，怒]、音乐表情歌小孩子及大人笑，哭，怒，图片 知识经验准备：指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。活动过程： 一、导入活动。 1、请幼儿欣赏歌曲《表情歌》（幼儿可随音乐自由表演）后和幼儿 一起回顾歌曲内容。 师；小朋友们，刚刚歌词里面唱有什么表情呀？ [幼儿自由回答，老师引导幼儿说表情] 2，请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。 3、教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状 变化来表现。在生活中小朋友 都会发现有很多表情，今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样 画表情。 二、学画表情娃娃1、画表情【笑】 师：出示笑的表情图片，请小朋友们看看这个小朋友在干吗? 这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子? 再看大人的图片,李勇叔叔笑的时候是这个样子的,很帅.小朋友高兴是什么样子? 请你的好朋友仔细看看是怎样子的? 和老师一起画一画,出示字宝宝“笑”范画，练儿歌，画人笑，眉开眼弯，嘴上翘。小朋友也来画一画，老师的笑脸。老师说儿歌引导小朋友作画。2 画表情【哭】 师：出示哭的表情图片， 请小朋友看看他怎么了